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在社会教育活动中,儿童始终是活动的主体,教师不能把儿童当作被自己任意摆布的附属品。
发布时间:
2024-05-15 23:35:24
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1.
学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。
2.
在游戏的过程中,( )是游戏的主体。选项: A:学前儿童 B:活动 C:教师 D:游戏器材
3.
儿童的审美情感具有( ),他们常常将审美过程中的那种情感带入其他活动中,把自己当作是某个形象本身,沉浸在角色之中。
4.
学前儿童社会教育活动的出发点和归宿是( )。单选题(2.0分)(难易度:中) 选项: A: 社会现实 B: 学前儿童的发展 C: 学前儿童社会教育内容 D: 学前儿童社会教育目标
5.
在集体教学活动过程中,教师应发挥学前儿童的主动性、积极性和创造性,使学前儿童真正成为学习的主体。
6.
幼儿园的教育活动,是以()为主体,在教师创设的以适合儿童身心发展需要和特点的多种形式的活动和与环境材料的互动过程中,引发儿童积极参与、主动探索并大胆表现,旨在促进儿童全面、健康、和谐、整体发展的教育活动。 选项:A、教师 B、儿童 C、园长 D、家长
7.
学前儿童语言教育评价主要包括( )。 选项: A:对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价 B:对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价 C:对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价 D:对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
8.
集体教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务,面向全体学前儿童开展的科学教育活动。( 选项:A、集体教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务,面向全体学前儿童开展的科学教育活动。()
9.
【单选题】以下哪一项不是学前儿童社会教育活动的指导策略? A. 创设使学前儿童感受到接纳、关爱和支持的良好学习环境 B. 建立平等互动、积极有效的师幼关系是实施学前儿童社会教育的前提 C. 游戏是学前儿童参与社会生活的独特方式,应多组织幼儿开展游戏 D. 教师在指导学前儿童社会教育活动时,应善于利用多种社会资源
10.
集休教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务面向全体学前儿童开展的科学教育活动.() 选项:A、集休教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务面向全体学前儿童开展的科学教育活动.()
11.
单选 陈鹤琴提出的“五指活动”指的是()。A、儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动B、儿童语言活动、儿童社会活动、儿童科学(江南博哥)活动、儿童美术活动、儿童音乐活动C、儿童常识活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动D、儿童体育活动、儿童语言活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动
12.
[单选题]陈鹤琴提出的五指活动指的是()。 A 儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动 B 儿童语言活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童美术活动、儿童音乐活动 C 儿童常识活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动 D 儿童体育活动、儿童语言活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动
13.
关于幼儿收拾整理活动,下列说法不正确的是( )。选项: A:教师可以利用环境发展儿童的秩序感 B:教师可以利用儿童的各种活动,教儿童收拾整理物品的方法 C:在整理物品过程当中,教师可以指挥儿童动手整理,自己站在旁边监督即可 D:对于个别不愿意或不会整理的儿童,教师应加强指导
14.
陈鹤琴提出的“五指活动”指的是()。 选项: A、A儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动 B、B儿童语言活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童美术活动、儿童音乐活动 C、C儿童常识活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动 D、D儿童体育活动、儿童语言活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动
15.
区域活动是一种学前儿童的自主性探索活动,这种探索有时是儿童之间,有时是教师与儿童互动的双边活动。其中()是区域活动的根本 选项:A、教师B、幼儿C、环境D、材料
16.
关于学前儿童科学活动类型的表述,正确的是() 选项: A、偶发性科学活动没有既定的活动目标 B、非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸 C、在非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材 D、正规性科学活动的内容是随机、不确定的
17.
教师在选择学前儿童社会教育主题内容时应重点抓住儿童日常生活中能接触的事物,使教育能体现对()的影响。 选项: A、儿童认知 B、儿童情感 C、儿童生活 D、儿童行为
18.
在实施学前儿童体育的过程中,需要注意的问题包括: 选项: A:注重儿童身体素质的提高; B:重视培养儿童对体育活动的兴趣和态度; C:专门的体育活动与日常活动相结合; D:注意体育活动中教师的指导方式
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