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什么是说课?结合数学课程标准举例说明说课一般包含哪些内容?
课程标准
举例
是说
发布时间:
2024-05-11 03:12:04
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相关试题
1.
什么是说课?说课包括哪些内容?
2.
什么是说课?说课的主要内容有哪些?
3.
什么是说课?说课的内容和要求是什么?
4.
说课包含几个方面的内容?
5.
说课包含几个方面的内容?
6.
说课的内容有哪些?
7.
听课与评课活动的过程一般是:( )。 选项: A、 设计教案——说课(评课)——上课(听课) B、 说课(评课)——设计教案——上课(听课) C、 上课(听课)——说课(评课)——设计教案 D、 设计教案——上课(听课)——说课(评课)
8.
3.说课的内容有哪些?
9.
课时是指完成所说课题教学任务需要的时间,下列阐述正确的是选项: A:说课只能说1课时内容; B:说课只能说2课时内容; C:说课只能说3课时内容; D:说课时必须针对具体课题确定具体课时
10.
以下 ______ 是说课的分类。选项: A:理论型说课 B:考核型说课 C:引导型说课 D:教育型说课
11.
下列选项中关于说课的描述,有误的是( )A、说课的重点是“为什么这样做”B、说课的目的是向听者介绍关于一节课的教学设想,使听者了解教师的课堂教学设计C、说课是教师为了上好一节课,使教学活动能够正常、规范、高效地开展D、说课的类型有研讨性说课、示范性说课、评比性说课、检查性说课
12.
以下说法正确的是 选项: A:说课即备课 B:说课即授课 C:说课即磨课 D:说课即述课
13.
从说课的功能角度划分,说课的类型主要有( )A.研讨性说课B.示范性说课C.检查性说课D.评比性说课选项: A:研讨性说课; B:示范性说课; C:检查性说课; D:评比性说课
14.
什么是说课?
15.
从说课的功能角度划分,说课的类型主要有() 选项: A、研讨性说课B.示范性说课C.检查性说课D.评比性说课 B、研讨性说课 C、示范性说课 D、检查性说课 E、评比性说课
16.
目前使用最多的一种说课形式是( )。选项: A: 课前说课 ; B:课后说课; C: 评比型说课; D:专题型说课
17.
按照说课与上课的时间先后关系不同,可以分为:( )选项: A:课前说课和课后说课 B:教师说课和学生说课 C:课程说课和单元说课 D:单元说课和课时说课
18.
按照说课与上课的时间先后关系不同,可以分为:( ) 选项:A:课前说课和课后说课 B:教师说课和学生说课 C:课程说课和单元说课 D:单元说课和课时说课
19.
从说课的时间来讲,说课可分为课时说课和单元说课。
20.
说课,根据不同标准可以分为不同的类型,包括( )等。选项: A:课前说课与课后说课; B:评比型说课和非评比型说课; C:专题型说课; D:示范型说课
21.
【多选题】说课的内容包括下列哪些( )
22.
将优秀教师的说课作为其他教师学习和借鉴范例的说课是( ) 选项: A、研究性说课 B、示范性说课 C、检查性说课 D、评比性说课
23.
学前儿童数学教育说课训练的意义( )选项: A:说课训练有助于学生理解新的学前儿童数学教育理念 B:说课训练能提高学生的教育理论素养 C:说课训练能提升学生的教育活动设计能力 D:其余选项都不对
24.
【多选题】按照说课开展的时间,说课可以分为: 选项:A、课程前说课 B、课程后说课 C、校内说课 D、校外说课
25.
说课的内容?
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