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由教师组织,有目的、有计划的谈话活动是
选项:
A:日常谈话
B:集体谈话
C:生活谈话
D:集中谈话
有目的
有计划
谈话
发布时间:
2024-06-22 15:10:16
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1.
谈话活动有教师的指导,是有目的、有计划地为幼儿创造交谈机会的谈话。 ( )选项: A:对 B:错
2.
谈话活动有教师的指导,是有目的、有计划地为幼儿创造交谈机会的谈话。 选项: A:正确 B:错误
3.
教育个案研究法中的临床法又叫做临床谈话法,谈话的方式有哪些?选项: A:口头谈话 B:组织调查谈话 C:集体座谈 D:书面谈话
4.
通过有目的,有计划,有组织的谈话活动,教师可以帮助幼儿培养的倾听技能包括()
5.
【单选题】在幼儿园集体谈话活动中,教师首先要做的就是创设谈话(),引出谈话话题。
6.
幼儿园谈话活动是教师有目的、有计划地组织幼儿 与人进行交谈,学习 ,培养 和 能力的教育活动。
7.
日常交谈与谈话活动的共同点之一是两者都是有目标、有计划的谈话。()A.正确B.错误
8.
谈话活动的重点和核心内容是()A、创设谈话情境,引出谈话话题B、围绕话题自由交谈C、教师引导儿童逐步拓展谈话范围D、教师隐形示范新的谈话经验
9.
1.幼儿园谈话活动是教师有目的、有计划地组织幼儿_____与人进行交谈,学习_____,培养_____和_____能力的教育活动
10.
教师在组织谈话活动时要引导幼儿逐步拓展谈话范围。选项: A:对 B:错
11.
谈话类节目按照形式分类有 选项: A、聊天式谈话 B、访谈式谈话 C、论辩式谈话 D、综合式谈话
12.
谈话活动在组织时,教师的主要职责是选项: A:教师必须在场; B:教师可参与幼儿谈话; C:教师要观察幼儿谈话情况; D:教师要尊重好接纳幼儿的说话方式
13.
以下哪些选项属于广播谈话类节目的谈话内容?选项: A:新闻类谈话; B:情感类谈话; C:娱乐类谈话; D:经济类谈话
14.
以下哪些选项属于广播谈话类节目的谈话内容? 选项: A、新闻类谈话 B、情感类谈话 C、娱乐类谈话 D、经济类谈话
15.
18、 教师帮助幼儿扩大谈话范围,启发、引导幼儿把新的谈话经验运用到谈话活动中,不断提高幼儿的谈话水平。这一做法出现在谈话活动的环节是( )选项: A:创设情景,引出话题; B:围绕话题,运用已有经验自由交谈; C:围绕中心话题拓展谈话内容; D:愉快游戏,结束谈话
16.
幼儿园的谈话活动组织,除了有计划地开展语言领域专门的谈话教学活动,还应该把谈话活贯穿渗透在一日活动的各个环节和各领域教育活动中。( )选项: A:对 B:错
17.
在制定谈话中,首先确定的问题是A、谈话的时间B、谈话的地点C、谈话的主题D、谈话的态度E、谈话的方式 选项:A、在制定谈话中,首先确定的问题是 A、谈话的时间B、谈话的地点C、谈话的主题D、谈话的态度E、谈话的方式
18.
学前儿童谈话活动是教师根据一定的教育目标,选择合适的谈话内容,有目的、有计划地组织幼儿围绕一定( )与人进行交谈,学习交谈的方式和规则,培养倾听和轮流说话能力的教育活动。选项: A:原则 B:话题 C:目标 D:要求
19.
学前儿童谈话活动是教师根据一定的教育目标,选择合适的谈话内容,有目的、有计划地组织幼儿围绕一定( )与人进行交谈,学习交谈的方式和规则,培养倾听和轮流说话能力的教育活动。 选项: A:原则 B:话题 C:目标 D:要求
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