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- 1.小学语文新课程的基本理念包括A、全面提高学生的语文素养B、正确把握语文教育的特点C、积极倡导自主、合作、探究的学习方式D、努力建设开放而有活力的语文课程
- 2.小学语文课程的基本理念包括（ ）A.全面提高学生的语文素养B.正确把握语文教育的特点C.积极倡导自主、合作、探究的学习方式D.努力建设开放而有活力的语文课程
- 3.语文课程标准中提出的新理念包括A.全面提高学生的语文素养B.正确把握语文教育的特点C.积极倡导自主、合作、探究的学习方式D.努力建设开放而有活力的语文课程
- 4.语文课程的基本理念有：全面提高学生的语文素养；正确把握语文教育的特点；积极倡导 的学习方式；努力建设开放而有活力的语文课程。
- 5.语文课程标准中提出的新理念包括。 选项： A、全面提高学生的语文素养 B、正确把握语文教育的特点 C、积极倡导自主 D、努力建设开放而有活力的语文课程
- 6.以下关于语文课程的基本理念之间的关系描述正确的是选项： A:“全面提高学生的语文素养”是从课程特点的角度进行规定的。 B:“正确把握语文教育的特点”是从语文课程目的的角度提出的。 C:“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”是达到语文课程目的的策略，它是从学习方式的角度进行规定的。 D:“努力建设开放而有活力的语文课程”是从课程资源建设和开发的角度进行规定的。
- 7.语文课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式( ) 选项： A:正确 B:错误
- 8.语文课程目标是语文教育的出发点和最后归宿决定着语文教育的方向。
- 9.确定语文课程目标的出发点是 A.促进学生的发展 B.语文素养的发展与提 C.开发利用各种语文课程资源 D.正确把握语文课程的基本理念
- 10.生活语文课标的全称是（ ） 选项： A:培智学校义务教育生活语文课程标准（2016版） B:义务教育生活语文课程标准 C:语文课标 D:生活语文课程标准
- 11.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，倡导，，的学习方式。
- 12.义务教育语文课程的核心素养包括( )。
- 13.《语文课程标准》提出语文教学的根本目的是A．培养非智力因素B．开发语文校本课程C．全面提高学生的语文素养D．培养合作探究能力
- 14.《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？
- 15.15. 义务教育语文课程实施从学生 出发，创设丰富多样的 ，设计富有挑战性的 ，激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、探究学习。 选项： A:学习情境 B:学习任务 C:语文生活实际
- 16.《普通高中语文课程标准（实验）》指出：高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的（）。 选项： A、语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力 B、语文应用能力和一定的语文审美能力、合作能力 C、合作探究能力和一定的语文审美能力、创造能力 D、合作探究能力和应用能力、创造能力
- 17.义务教育语文课程结构遵循（）和核心素养形成的内在逻辑。
- 18.关于社会通道与语文课程，下列表述正确的有哪些？选项： A:社会通道与语文课程都是发生语文学习的重要场所。; B:语文课程是语文学习的主渠道; C:语文课程以培养学生的语文素养，提高学生的听说读写能力为己任。; D:语文课程目标不一定在语文课程里面完成。; E:高水平的听说读写规则和策略，必须通过正规的语文学习。
- 19.教师在学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》时,对“正确把握语文教育的特点”进行研讨。下列教师的理解不正确的是( )。 选项： A、注重语文的人文性、实践性和民族性 B、语文教育需要尊重学生独特的情感体验和个性化的理解 C、语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力 D、在教学中尤其要重视培养阅读能力和写作能力
- 20.义务教育语文课程培养的_______________.是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。 选项： A:语文能力 B:语文知识 C:语文素养 D:核心素养
