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相关试题
- 1.《全日制义务教育语文课程标准》提出的语文教育新理念有 A.正确把握语文教育的特点 B.积极倡导自主、合作、探究的学习方式 C.全面提高学生的语文素养 D.努力建设开放而有活力的语文课程
- 2.新的《语文课程标准》认为语文教育主要是培养学生的（)。 选项： A: 语文素养 B: 语文知识框架 C: 语文实践能力 D: 语文基础知识
- 3.《普通高中语文课程标准（实验）》指出：高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的（）。 选项： A、语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力 B、语文应用能力和一定的语文审美能力、合作能力 C、合作探究能力和一定的语文审美能力、创造能力 D、合作探究能力和应用能力、创造能力
- 4.新课程理念强调语文教学的目的，特别强调要实现语文知识的传递，能力的培养和语文素养的提高，而对学生的行为、情感、意志、态度的培养则相对弱化。A．正确B．错误
- 5.小学语文课程的基本理念包括（ ）A．全面提高学生的语文素养B．正确把握语文教育的特点C．积极倡导自主、合作、探究的学习方式D．努力建设开放而有活力的语文课程
- 6.《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生( )A、语文素质B、语文素养C、语文能力D、语文知识和能力
- 7.《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生（）的形成与发展。A、语文素质B、语文素养C、语文能力D、语文知识和能力
- 8. 语文课程的最终目标是（ ）。 选项： A、 培养学生识文断字的能力 B、 全面提高学生的语文素养 C、 提高学生研读文学作品的能力 D、 培养专业写作人才
- 9.新课程理念强调语文教学的目的，特别强调要实现语文知识的传递，能力的培养和语文素养的提高，而对学生的行为、情感、意志、态度的培养则相对弱化。选项： A:对 B:错
- 10.小学语文课程的基本理念包括选项： A:全面提高学生的语文素养。 B:正确把握语文教育的特点。 C:积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 D:建设开放而有活力的语文课程。
- 11.培养学生语文能力的主要途径是（）。 选项： A、语感训练 B、语文实践 C、合作探究 D、学法指导
- 12.4.下面不属于《普通高中语文课程标准(实验)》中“课程的基本理念”的一项是()A、充分发挥语文课程的育人功能.全面提高学生的语文素养及整体素质B、注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展C、坚持工具性与人文性的統一,切实提高芓生的语文应用能力和审美能力D、遵循共同基础与多样选择相统一的原则,构建开放、有序的语文课程
- 13. 叶圣陶先生最早提出了语文课程（）的概念，认为语文课程的根本目的就在于培养学生使用语文的能力。 选项： A、 “人文说” B、 “基础说” C、 “思想说” D、 “工具说”
- 14.《语文课程标准》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？
- 15.语文课程评价要以( )为基准，面向全体学生。A.根本目的B.重点难点C.课程目标D.语文素养
