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超常儿童
儿童
超常
发布时间:
2024-06-10 11:39:40
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1.
超常儿童不包括( ) 选项: A、智力型超常儿童 B、文学型超常儿童 C、艺术型超常儿童 D、创造型超常儿童
2.
对于超常儿童个性特征的表述错误的是:选项: A:超常儿童身心发展是同步的 B:超常儿童一般善于开展智力活动,动机效能高。 C:超常儿童身体素质好于同龄儿童。 D:超常儿童的非智力心理品质优于普通儿童
3.
[多选题]下面关于超常儿童的描述正确的有( ) A 超常儿童是相对于常态儿童而言的 B 超常儿童的超常智能是天生的 C 超常智能是稳定的,但是也是发展变化的 D 超常儿童的心理结构不仅限于智力,才能方面,还包括非智力个性特征方面 E 超常儿童在中国古代被称为神童
4.
对超常儿童的教育中,鼓励超常儿童参加各种课外教育活动属于
5.
家长如何对待家庭中的超常儿童和普通儿童? 选项: A、一视同仁 B、应该更加关注超常儿童 C、应该更加关注超常儿童 D、使其相互仇视
6.
【单选题】美国学者根据超常儿童对待外界强加给他们价值观时所采用策略的不同,把超常儿童分为四种个性类型,分别是屈从封闭性超常儿童,竞争中的退缩者,反对型和 。A. 叛逆性超常儿童 B. 智力超常儿童 C. 独立型超常儿童 D. 一般智能优异
7.
对超常儿童心理特征的表述正确的是:选项: A:超常儿童一般在认知和意志控制等方面不比普通儿童好。 B:认知能力高是超常儿童的特点之一。 C:超常儿童在类比推理、创造性思维方面比同龄儿童有明显优势。 D:超常儿童感知敏锐、观察力强。
8.
超常儿童智商
9.
在“超常儿童与常态儿童的兴趣和创造性思维的比较研究”一文中,因变量显然是指:A、超常儿童B、常态儿童C、超常儿童与常态儿童D、兴趣和创造性思维
10.
“超常与常态儿童的创造性思维的比较研究”一文中,因变量是指A、超常儿童B、常态儿童C、超常与常态儿童D、创造性思维
11.
下列有关超常儿童的描述中,正确的是( )选项: A:超常儿童的身体和心理发展均较一般儿童更好; B:超常儿童喜欢与年纪小的儿童一起玩,比同年龄儿童具有更丰富的游戏方法和知识; C:超常儿童在学术方面更多表现出杰出的成就; D:超常儿童学业成绩较一般儿童更好,学习兴趣也较广
12.
超常儿童各个方面都由于普通儿童
13.
下列有关超常儿童的描述中,正确的是( )选项: A:超常儿童的身体和心理发展均较一般儿童更好; B:超常儿童喜欢与年纪小的儿童一起玩,比同年龄儿童具有更丰富的游戏方法和知识; C:超常儿童在学术方面更多表现出杰出的成就; D:超常儿童学业成绩较一般儿童更好,学习兴趣也较广
14.
在“超常与常态儿童的兴趣和创造性思维的比较研究”一文中,因变量是指( )。选项: A:超常儿童 B:常态儿童 C:超常与常态儿童 D:兴趣和创造性思维
15.
超常儿童也称作天才儿童,一般智商在( )以上者被认为属于超常儿童。选项: A:90; B:110; C:130; D:150
16.
通常把智商超过()的儿童称为智力超常儿童。
17.
关于智力超常儿童的论述正确的是() 选项: A、超常儿童这个名称是在1978年提出的 B、超常儿童是相对常态儿童而言的,两者具有共同性,但是有明确的界限 C、超常智能是相对稳定的,但也是发展变化的 D、超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面
18.
在“超常与常态儿童的兴趣和创造性思维的比较研究”一文中,因变量是指( )。 选项: A、超常与常态儿童 B、常态儿童 C、超常儿童 D、兴趣和创造性思维
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