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以下哪些因素会影响婴儿的交往行为?( )。
选项:
A:亲子交往;
B:同伴交往;
C:亲子依恋;
D:同伴依恋
交往
依恋
亲子
发布时间:
2024-06-05 20:47:55
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相关试题
1.
( )是亲子交往过程中婴儿与特定对象(主要是父母)之间形成的一种情感联结。 选项: A、亲子关系 B、社会交往 C、同伴交往 D、依恋
2.
对婴幼儿社会性发展影响最大的早期人际关系有两种,一是( )关系,二是同伴交往关系。 选项: A:亲子交往 B:隔代关系 C:师生依恋 D:亲子依恋
3.
对婴幼儿社会性发展影响最大的早期人际关系有两种,一是( )关系,二是同伴交往关系。 选项: A:爷孙关系 B:亲子交往 C:师生依恋 D:亲子依恋
4.
下列哪个不属于积极教养效应的间接路径? 选项: A、父母婚姻质量影响亲子互动,进而影响儿童的社会技能发展 B、父母培养儿童的社会技能,促进儿童的同伴交往 C、父母与孩子之间建立的依恋关系质量影响儿童的同伴交往 D、权威型家庭中情感氛围和谐安全,进而促进儿童的同伴交往
5.
中班幼儿社会性教诲的重点应放在()。 选项: A:培养集体责任感 B:解决同伴交往问题 C:建立亲子依恋关系 D:建立常规
6.
中班幼儿社会性教育的重点应放在()A、培养集体责任感B、解决同伴交往问题C、建立亲子依恋关系D、建立班级常规
7.
()是儿童安全感形成的重要因素。 选项: A、亲子交往 B、同伴交往 C、师生交往 D、邻居交往
8.
单选]中班幼儿社会性教育的重点应放在( )。 选项: A:培养集体责任感 B:解决同伴交往问题 C:建立亲子依恋关系 D:建立班级常规
9.
(单选题)大班幼儿社会性教育的重点应放在()。 选项: A: 培养集体责任感 B: 解决同伴交往问题 C: 建立亲子依恋关系 D: 建立常规
10.
大班幼儿社会性教育的重点应放在() 选项: A、培养集体责任感\n B、解决同伴交往问题\n C、建立亲子依恋关系\n D、建立常规
11.
(判断题)学前儿童的发展包括学前儿童的亲子交往、同伴交往和师幼交往。 选项: A:正确 B:错误
12.
“点红实验”说明幼儿( )得到发展。 选项: A: 亲子交往 B: 同伴交往 C: 自我意识 D: 自主性
13.
(判断题, 1.7 分) 学前儿童的发展包括学前儿童的亲子交往、同伴交往和师幼交往。 选项: A:正确 B:错误
14.
影响儿童社会性发展的重要因素() 选项: A、家庭 B、依恋 C、同伴交往 D、性别角色
15.
既是儿童社会性发展的重要途径,又是儿童社会性发展的重要指标的是() 选项:A:亲子交往B:同伴交往C:师幼交往D:与其他社会人员的交往
16.
1--3岁婴幼儿心理保健的重点是鼓励和支持婴幼儿自立、自主的行为,帮助婴幼儿建立起健康、稳定的亲子依恋关系,鼓励婴幼儿与同伴交往。 选项: A:正确 B:错误
17.
关于亲子依恋,以下说法正确的是 选项: A:亲子依恋关系的形成基于血缘关系。 B:亲子依恋大约在3——6岁之间形成。 C:亲子依恋类型不可改变。 D:亲子依恋关系只存在在幼儿期。
18.
亲子交往的途径有() 选项: A、哺乳 B、日常生活 C、保育活动中的亲子交往 D、教养活动中的亲子交往
19.
亲子依恋关系的类型有( )。A.安全型亲子依恋关系B.逃避型亲子依恋关系C.刻薄型亲子依恋关系D.矛盾型亲子依恋关系E.互补型亲子依恋关系
20.
依据游戏交往对象的不同,游戏可分为( )。 选项: A:亲子游戏 B:同伴游戏 C:游离游戏 D:师幼游戏
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