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(判断题)学前儿童的发展包括学前儿童的亲子交往、同伴交往和师幼交往。
选项:
A:正确
B:错误
交往
儿童
亲子
发布时间:
2024-05-13 10:14:09
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1.
学前儿童语音教育的基本内容不包括【】 选项: A:培养学前儿童辨析性的听音能力 B:培养学前儿童的言语表情 C:教会学前儿童正确发音 D:培养学前儿童人际交往的能力
2.
影响学前儿童身心健康发展的重要因素是( )A.人际关系B.亲子情感C.日常生活D.同伴交往
3.
幼儿人际交往关系主要有亲子关系、师幼关系和同伴关系。( ) 选项: A:正确 B:错误
4.
学前儿童社会交往的意义
5.
影响学前儿童同伴交往的因素有选项: A:父母的作用; B:教师的影响; C:活动材料和活动性质; D:同伴群体
6.
学前儿童同伴交往的主要形式是()A、游戏活动B、学习活动C、生活活动D、劳动
7.
同伴交往无论是在学前儿童认知发展、社会化,还是积极情感、社会交往乃至个性养成方面都有着非常重要的意义和作用。( )选项: A:对 B:错
8.
学前儿童社会性发展的目标主要包括:自我系统的发展、情绪情感发展、社会交往发展、品德发展。 选项: A:正确 B:错误
9.
[单选题]学前期儿童与同伴交往的主要形式是( ) A 游戏 B 帮忙 C 交换玩具 D 合作
10.
下列哪个不属于积极教养效应的间接路径? 选项: A、父母婚姻质量影响亲子互动,进而影响儿童的社会技能发展 B、父母培养儿童的社会技能,促进儿童的同伴交往 C、父母与孩子之间建立的依恋关系质量影响儿童的同伴交往 D、权威型家庭中情感氛围和谐安全,进而促进儿童的同伴交往
11.
游戏对学前儿童身心发展的作用主要体现在( )A.游戏能促进学前儿童认知的发展B.游戏能提升学前儿童社会能力C.游戏能培养和调控学前儿童的情绪和行为D.游戏能影响学前儿童个性的发展E.游戏有利于学前儿童学会交往的技能
12.
下列关于学前儿童想象发展的策略不正确的是( )。 选项: A:丰富学前儿童的表象,发展其言语表现力 B:在游戏中,鼓励和引导学前儿童大胆想象 C:创造条件,让幼儿有充分交往和学习的机会 D:创造自由宽松的气氛,鼓励每个学前儿童自由创造
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