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美育侧重于人的情感角度,德育侧重于意志角度
B:美育是动于心,德育则带有强制性
C:美育对人的感化使人亲和,德育则提出严肃的道德规范
D:美育是人格教育,德育是情感教育
E:美育是艺术教育,德育是趣味教育
A、重视培养爱美的兴趣
B、注重美育对想象力的培养功能
C、注重美育对创造力的培养功能
D、注重通过艺术教育培养学生的审美观念
E、注重美育对社会主义建设的贡献
生活教育
B:形式教育
C:理想教育
D:艺术教育
认为美育是一种“人格教育”
B:认为美育是一种“趣味教育”
C:将美育与德育、智育、体育并称四育
D:提出“寓教于乐”
直接美育功能
B:间接育德,促智,健体功能
C:超越性美育功能
D:美育的附加功能
A.家庭美育
B:B.学校美育
C:C.社会美育
德育
B:智育
C:体育
D:美育
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王国维在《论教育之宗旨》一文中,提出的“四育”是()
选项: A:德育
B:智育
C:体育
D:美育
做是中心
B:学是中心
C:教是中心
D:教与学是中心
做是中心
B:学是中心
C:教与学是中心
D:教是中心
罗马式佛教艺术
B:希腊式佛教艺术
C:罗马式印度教艺术
D:希腊式印度教艺术
智育
B:体育
C:美育
D:德育
安全知识教育
B:安全技术教育
C:安全思想教育
D:安全制度
蔡元培
B、王国维
C、陈独秀
D、胡适
蔡元培
B:王国维
A、王国维
B、康德
C、李泽厚
D、蔡元培
学生的学习
B:教育措施
C:学习环境
D:学与教的规律
学生的学习
B:教育措施
C:学习环境
D:学与教的心理规律
A、印度教是世界宗教
B、印度教教义的核心是因果报应及轮回思想
C、印度教是多神教
D、吴哥窟是印度教寺庙