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为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,王老师的做法侵犯了学生哪种的权利?( )
学生
班主任
老师
发布时间:
2024-05-07 17:46:58
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1.
中国大学MOOC: 为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,王老师的做法侵犯了学生的哪种权利?( )
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为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,王老师的做法侵犯了学生的哪种权利?( ) 选项: A、隐私权 B、名誉权 C、财产权 D、受教育权
3.
为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,王老师的做法侵犯了学生哪种的权利?( ) 选项: A:隐私权 B:名誉权 C:财产权 D:受教育权
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为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,王老师的做法侵犯了学生的哪种权利?( )选项: A:隐私权; B:名誉权 ; C:财产权; D:受教育权
5.
为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,侵犯学生的权利是
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为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,王老师的做法侵犯了学生的权利是( )。 选项: A:隐私权 B:名誉权 C:财产权 D:受教育权
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为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记。王老师的做法侵犯了学生的( )。 选项: A:隐私权 B:名誉权 C:财产权 D:受教育权
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为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,王老师的做法侵犯的学生权利是( ) 选项: A: 隐私权 B: 名誉权 C: 财产权 D: 受教育权
9.
班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育,王老师进行教育的途径是( )。 选项: A:.班主任工作 B:学科教学 C:校外活动 D:课外活动
10.
班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育,王老师进行德育的途径是()。 A: 政治课和其他各科教学 B: 课外活动与校外活动 C: 劳动 D: 班主任工作
11.
王老师重视对学生学习目的的教育和学习兴趣的指导,常对学生进行学习方法的指导与训练,使学生乐学、会学。王老师是在进行( )。 选项: A:班级教学管理 B:班级德育管理 C:班级体育卫生管理 D:班级课外活动管理
12.
保育员王老师和班主任张老师发生了争执后,王老师经常在小朋友吃饭的时候说张老师的坏话,王老师的这种做法
13.
班主任王老师在班上开展 “悦读悦享” 活动, 与学生们同读一本书, 经常撰写 “师读心得” 与学生们分享。 下列分析不恰当的是( )。 选项: A、王老师注重师生同读共促, 率先垂范 B、王老师注重营造读书氛围, 激趣启智 C、王老师注重学习, 不断提升自我素养 D、王老师注重公正, 对学生们一视同仁
14.
班主任王老师经常与班上的留守儿童陈磊谈心,当他面临心理困惑时,王老师也能够进行耐心疏导。王老师主要运用了何种班级管理方法?( )。 选项:A、制度管理方法 B、目标管理方法 C、情感沟通方法 D、自主管理方法
15.
班主任王老师在教室后面堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位,凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课学习。王老师这一做法()。 选项: A、是变相体罚学生的错误做法 B、是帮助学生改正错误的有效手段 C、是既保证学生的受教育权,又履行了教学管理权的有效方法 D、侵犯了学生的人格权
16.
班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德,这种德育方法是____。
17.
王老师通过修订和执行班规去管理班级的活动,使班级各项工作有章可循、有条不紊。王老师的做法属于班级管理中的( )。 选项: A:平行管理 B:民主管理 C:常规管理 D:目标管理
18.
班主任王老师在教室后面堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位,凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课学习。王老师这一做法() 选项: A、A是变相体罚学生的错误做法 B、B是帮助学生改正错误的有效手段 C、C是既保证学生的受教育权,又履行了教学管理权的有效方法 D、D侵犯了学生的人格权
19.
某学生家长赠送给王老师一张洗衣卡,王老师认为这是家长对自己的认可,于是欣然接受。王老师的做法违反了()
20.
中学生程某经常违反班规,班主任张某让其缴纳“违纪金”充作班费,班主任张某的做法( )。选项: A:合法,教师有惩戒学生的权利; B:合法,教师有管理班级的权利; C:不合法,教师没有罚款的权利; D:不合法,学校才有罚款的权利
21.
复制题目 班主任王老师在课间时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”,对此王老师恰当的做法是( )。 选项: A、责令班长进行自我反省 B、发动学生检举肇事者 C、严肃批评教育全班学生 D、擦掉字迹后再处理
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班主任王老师在课间时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”,对此王老师恰当的做法是( )。 选项: A:责令班长进行自我反省 B:发动学生检举肇事者 C:严肃批评教育全班学生 D:擦掉字迹后再处理
23.
每当学生请教课堂上没有听懂的问题时,王老师总是批评学生没有用心听,而李老师则会耐心地给学生解答。王老师与李老师的不同做法反映了( )
24.
15.方铭是老师眼里的“问题生”。班主任王老师经常与他的家长联系,方铭家长的态度一直都很诚恳,希望得到王老师的帮助,但王老师总是训斥家长没有教育监督好孩子。王老师的这一做法违背了教师职业道德的( )要求。
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