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- 1.语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能
- 2.教师对语文教学评价的功能认识错误的一项是（）。A、检查和诊断B、自我评价和相互评价C、甄别和选拔D、反馈和激励
- 3.关于语文课程评价，下列说法不正确的一项是（）。 选项： A、依据评价时间，语文课程评价的类型可分为诊断性评价、形成性评价、终结性评价。 B、依据评价主体，语文课程评价的类型可分为学生自我评价与互相评价、教师评价、。校长评价、家长评价、专家评价等。 C、语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能。 D、语文课程评价需遵循多样化和灵活性相结合的原则。
- 4.关于语文课程评价，下列说法不正确的一项是（）。 选项： A、依据评价时间，语文课程评价的类型可分为诊断性评价、形成性评价、终结性评价 B、依据评价主体，语文课程评价的类型可分为学生自我评价与互相评价、教师评价、校长评价、家长评价、专家评价等 C、语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能 D、语文课程评价只需遵循多样化和灵活性相结合的原则
- 5.体育教学评价的功能有激励功能、反馈功能、导向功能和 选项： A、选拔功能 B、甄别功能 C、教育功能 D、诊断功能
- 6.体育教学评价的功能有激励功能、反馈功能、导向功能和()。 选项： A:选拔功能 B:甄别功能 C:教育功能 D:诊断功能
- 7.体育教学评价的功能有激励功能、反馈功能、导向功能和（ ）。选项： A:选拔功能; B:甄别功能; C:教育功能; D:诊断功能
- 8.体育教学评价的功能有激励功能、反馈功能、导向功能和A.选拔功能B.甄别功能C.教育功能D.诊断功能
- 9.（填空）《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：突出语文课程评价的整体性和___________，要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三方面进行评价，以全面考查学生的语文素养。
- 10.小学语文评价的主要功能包括导向功能、反馈功能、激励功能、诊断功能。（ ）
- 11.语文课程评价的总体功能是（）。A、导向功能B、发展功能C、诊断功能D、激励功能
- 12.《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出，语文课程评价的根本目的是（）。 选项： A、促进学生学习，改善教师教学 B、突出语文课程评价的整体性和综合性 C、保证完成教学任务 D、采用合适方式，提高评价效率
- 13.中学物理教学评价的四种功能分别是_______。 选项： A:导向功能、激励功能、管理功能、反馈功能; B:导向功能、激励功能、甄别功能、反馈功能; C:导向功能、激励功能、管理功能、甄别功能; D:甄别功能、激励功能、管理功能、反馈功能
- 14.教育评价的功能有：导向功能、激励功能、诊断功能和（） 选项： A、促进功能 B、反馈功能 C、鉴定功能 D、沟通功能
- 15.体育教学评价的功能,不包括( )。 选项： A、激励导向功能 B、决策选拔功能 C、诊断指导功能 D、反馈调控功能
- 16.体育教学评价的功能,不包括( )。 选项： A、激励导向功能 B、决策选拔功能 C、诊断指导功能 D、反馈调控功能
- 17.主题活动评价除了具备基本的检查、选拔和筛选功能以外，还具有反馈调节功能、展示激励功能、反思总结功能 和积极导向功能。
- 18.小学语文课程评价的功能 选项： A、导向功能 B、诊断功能 C、激励功能 D、反思功能
- 19.教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》教学评价认识错误的一项是（）。 选项： A、语文课程评价的根本目的就是了解学生语文学习的基本情况 B、语文课程评价的主体是教师、学生、家长、社区、专业人员等 C、语文课程评价的形式是定性评价与定量评价.形成性评价与终结性评价 D、语文课程评价的设计要注重可行性与有效性相结合，防止片面追求形式，更应重视定性评价
- 20.教学评价能力具有重要功能，主要体现在：（ ） 选项： A:导向功能 B:诊断和反馈功能 C:激励功能 D:管理功能
