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- 1.如下关于教育行动研究的理解，不正确的是（）。A.强调用科学的方法对自己的行动进行研究B.行动研究者对自己的实践进行批判性思考C.行动研究者在实验室情境中开展研究D.行动研究者在自身所处的教育情境中开展研究
- 2.关于教育行动研究的表述正确的是( )。 选项： A: 教育行动研究是为构建理论而采取的研究 B: 行动研究者对自身的实践进行批判性思考 C: 教育行动研究是由教师针对实际问题进行的研究 D: 教育行动研究者用科学的方法对自己的行动所进行的研究
- 3.行动研究具有如下特点，主要表现在（ ）。 选项： A:目标在于解决社会问题 B:对象是行动者的实践情境 C:研究者就是实务工作者 D:在研究过程中研究者与行动者进行伙伴式合作，边行动边研究
- 4.教育行动研究的目的是 选项： A、在教育行动中研究 B、由教育行动者进行研究 C、为教育行动的研究 D、对教育行动的研究
- 5.【判断题】教育行动研究法是教育研究者(如教师)对其自身的教育实践(行为)进行反思性研究,或将教育研究与教育行动结合起来反复探索的一种研究方法
- 6.行动研究主要是专业研究者对具体教育实践行为的研究。
- 7.[简答题]在学前教育的行动研究中，研究者在采用行动研究法时应注意哪些问题?
- 8.关于行动研究，下列说法错误的是( )。A.被研究者既是研究对象，也是研究者B.行动研究的目标在于通过研究，进行理论建构C.研究者与行动者进行伙伴式合作D.研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身
- 9.在行动研究中，研究者承担的角色是（ ）。 选项： A:旁观者 B:单纯的研究者 C:既是研究者也是行动参与者 D:单纯的行动参与者
- 10.以下关于教育行动的研究的说法，正确的是()。 选项： A:教育行动研究在特定的教育情境中进行 B:教育行动研究的样本有限 C:教育行动研究的外部效度比较低 D:以上全部正确
- 11.（）是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。A. 比较分析B. 历史分析C. 行动研究D 选项：A、（）是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。 A. 比较分析B. 历史分析C. 行动研究D. 资料统计
- 12.关于教育行动研究，下面哪一点表述是准确的：选项： A:教育理论问题和教育实践问题均可成为教育行动研究的起因; B:教育行动研究的主要目的之一是为了促进实践; C:教育行动研究的研究者以高校老师为主; D:既要专注行动的过程，更要专注行动的结果
- 13.在行动研究中，研究者承担的角色是（）A、旁观者B、单纯的研究者C、既是研究者也是行动参与者D、单纯的行动参与者E、不清楚
