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社会体育参与是实现体育社会公平公正的前提
B:社会体育参与是形成体育群体的基础
C:社会体育参与是一种最普及的社会参与
D:社会体育参与有益于社会普遍价值观的传播
E:社会体育参与是社会动员的结果
社区体育
课余体育
大众体育
D:余暇体育
社会体育、运动训练、学校体育
B:群众体育、体育训练、学校体育
C:群众体育、竞技体育、学校体育
D:群众体育、运动训练、竞技体育
高校体育的基本手段是
选项: A:体育竞赛
B:身体练习
C:体育知识传授
D:合理营养
体育课程
B:体育教学
C:体育教学方法
D:体育课程实施
体育教学目标
B:体育教学思想
C:体育教学原则
D:体育教学方法
体育教学评价的客观真实性
B:体育教学评价的发展性
C:体育教学评价的开放性
D:体育教学评价参与主体的多元性
体育学习群体
B:竞技体育群体
C:学校体育群体
D:健身娱乐群体
A、体育教学评价的客观真实性
B、体育教学评价的发展性
C、体育教学评价的开放性
D、体育教学评价参与主体的多元性
体育目的
B:身体练习
C:运动技术
D:体育项目
体育教学方法
B:体育教学规律
C:体育教学评价
D:体育教学环境
学校体育指导思想。
B:学校体育馆走向开放和可持续发展
C:体育与健康课程将成为学校体育改革的亮点
D:体育教学改革将全方位深入推进
E:体育教师将成为体育教学改革成败的关键
F:体育环境将逐步优化
教导主任
B:体育教师
C:分管校长
D:体育科研组长
体育社会现象
终身体育思想
B:快乐体育思想
C:三基体育思想
D:全面体育思想
教学设计
B:教学内容
C:组织形式
D:教学常规
发展过程,随着时间的变化体育史的研究不断深入。
选项: A:物质形态
B:体育制度
C:体育风俗
D:体育思想
运动训练
B:运动员选材
C:运动竞赛
D:竞技体育管理
人体运动动作
B:体育动作
C:技术动作
D:体育项目