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下列哪项不属于现代教师的职业角色( )
选项:
A:知识传授者
B:学生心灵培育者
C:学生的朋友
D:学生发展的指挥者
不属于
培育者
指挥者
发布时间:
2024-04-18 00:11:38
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1.
教师的角色主要有哪些?A、知识传授者B、学生的朋友C、学生的兄弟姐妹D、学生的父母
2.
[单选题]现代教师角色的转换不包括()。 A 教师从知识的传授者转变为学生学习的引导者 B 教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者 C 教师从知识的传授者转变为学生发展的促进者 D 由于考试,学生实质上还是被动的接受知识
3.
[单选题]现代教师角色的转换不包括()。 A 教师从知识的传授者转变为学生学习的引导者 B 教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者 C 教师从知识的传授者转变为学生发展的促进者 D 由于考试,学生实质上还是被动的接受知识
4.
进入信息时代,教师作为知识传授者的角色并没有改变,时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向()转型。 选项:A.知识传授者B.知识灌输者C.学生学习的促进者D.教材执行者
5.
教师的职业角色主要有( )。选项: A:知识的传播者 B:学生的示范者 C:学生的知己者 D:学生心理的调解者
6.
在幼儿园教育过程中,教师扮演的最为重要的角色是( )。 选项: A: 知识的传授者 B: 学生的榜样 C: 学生的指导者 D: 幼儿游戏的伙伴
7.
信息时代,教师由单一的知识传授者向学生全面发展的促进者转型
8.
进入信息时代,教师由单一的知识传授者向学生全面发展的促进者转型,这意味着教师不再需要传授知识。选项: A:对 B:错
9.
现代教师角色转变不包括()。 选项: A、由学生行为的榜样变为学生行为的管理者 B、由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者 C、从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者 D、从"教书匠"转变为教育教学的研究者和反思的实践者
10.
现代教师角色转变不包括()。 A: 由学生行为的榜样变为学生行为的管理者 B: 由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者 C: 从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者 D: 从"教书匠"转变为教育教学的研究者和反思的实践者
11.
建构主义认为在教学中教师的角色是() 选项: A、学生的保姆 B、学生的帮助者 C、知识的传播者 D、学生的家
12.
建构主义认为在教学中教师的角色是( ). 选项: A:学生的保姆 B:学生的帮助者 C:知识的传播者 D:学生的家
13.
建构主义认为在教学中教师的角色是 选项: A:知识的传播者; B:学生的保姆; C:学生的家长; D:学生的帮助者
14.
现代教师角色转变不包括()。 选项:A.由学生行为的榜样变为学生行为的管理者B.由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者C.从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者D.从"教书匠"转变为教育教学的研究者和反思的实践者
15.
建构主义认为在教学中教师的角色是 选项:知识的传播者#学生的保姆#学生的家长#学生的帮助者
16.
关于教师角色的不正确理解是( )。选项: A:学生发展的引导者; B:知识体系的组织者; C:学生学习的决定者; D:不断发展的学习者
17.
【单选题】建构主义认为在教学中教师的角色是 选项: A:知识的传播者 B:学生的保姆 C:学生的家长 D:学生的帮助者
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