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教师的角色主要有哪些?
A:知识传授者
B:学生的朋友
C:学生的兄弟姐妹
D:学生的父母
学生
传授
兄弟姐妹
发布时间:
2024-05-17 16:01:45
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1.
进入信息时代,教师作为知识传授者的角色并没有改变,时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向( )转型。选项: A:知识传授者; B:知识灌输者; C:学生学习的促进者; D:教材执行者
2.
新课改的出现,促使我们对教师在教育、教学中的角色扮演进行重新审视,下列最符合新课改对教师角色扮演提出的新要求的是( )。 选项: A:学生的管理者 B:学生的知心者 C:学生学习的知识传授者 D:学生学习的促进者
3.
[单选题]现代教师角色的转换不包括()。 A 教师从知识的传授者转变为学生学习的引导者 B 教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者 C 教师从知识的传授者转变为学生发展的促进者 D 由于考试,学生实质上还是被动的接受知识
4.
[单选题]现代教师角色的转换不包括()。 A 教师从知识的传授者转变为学生学习的引导者 B 教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者 C 教师从知识的传授者转变为学生发展的促进者 D 由于考试,学生实质上还是被动的接受知识
5.
[单选题]现代教师角色的转换不包括()。 A 教师从知识的传授者转变为学生学习的引导者 B 教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者 C 教师从知识的传授者转变为学生发展的促进者 D 由于考试,学生实质上还是被动的接受知识
6.
进入信息时代,教师作为知识传授者的角色并没有改变,时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向()转型。 选项:A.知识传授者B.知识灌输者C.学生学习的促进者D.教材执行者
7.
进入信息时代,教师作为知识传授者的角色并没有改变,时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向()转型。A.()知识传授者B.()知识灌输者C.()学生学习的促进者D.()教材执行者
8.
在幼儿园教育过程中,教师扮演的最为重要的角色是( )。 选项: A: 知识的传授者 B: 学生的榜样 C: 学生的指导者 D: 幼儿游戏的伙伴
9.
建构主义学习理论强调教师的角色是A、知识的灌输者B、父母的代言人C、学生学习的促进者D、学生生活的照看人
10.
建构主义认为在教学中教师的角色是 选项:知识的传播者#学生的保姆#学生的家长#学生的帮助者
11.
探究性实验教学设计的理论基础中对教师角色定位的转变说法正确的有( )选项: A:教师是学生知识意义建构的帮助者 B:教师是学生知识意义建构的协作者 C:教师是学生知识意义建构的组织者 D:教师是学生知识意义建构的促进者
12.
()是以教师为中心,教师根据教科书的内容,运用讲授、板书及其他的教学媒体作为教学手段与方法,向学生传授知识,学生则是被动地接受教师传授的知识
13.
信息时代,教师由单一的知识传授者向学生全面发展的促进者转型
14.
教师角色是() 选项: A、学生学习的促进者 B、教学的变革者 C、学生学习的促进者 D、学生的保姆
15.
教师在美术教学行为中的角色是()。 选项:A.学生的学童和帮贡B.学生学习的引导者C.学生的上级和领导D.学生知识的输入者
16.
强调教师做学生学习的促进者,表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了。( )
17.
在新课程理念下,教师应该是( ) 选项: A、课程的执行者 B、知识的传授者 C、裁判学生成绩的法官 D、学生创新思维的培育者
18.
教师要善于激发学生的学习动机,体现了教师的哪种角色功能( )A、知识的传递者B、教学的设计者C、学习的促进者D、课堂的组织管理者E、学生的伙伴
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