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信息时代,教师由单一的知识传授者向学生全面发展的促进者转型
全面发展
信息时代
促进者
发布时间:
2024-05-06 18:13:12
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1.
信息时代,教师由单一的知识传授者向学生全面发展的促进者转型。( )选项: A:正确; B:错误
2.
进入信息时代,教师由单一的知识传授者向学生全面发展的促进者转型,这意味着教师不再需要传授知识。选项: A:对 B:错
3.
进入信息时代,教师作为知识传授者的角色并没有改变,时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向( )转型。选项: A:知识传授者; B:知识灌输者; C:学生学习的促进者; D:教材执行者
4.
进入信息时代,教师作为知识传授者的角色并没有改变,时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向( )转型。 选项:A、学生学习的促进者 B、知识灌输者 C、知识传授者 D、教材执行者
5.
进入信息时代,教师作为知识传授者的角色并没有改变,时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向()转型。 选项:A.知识传授者B.知识灌输者C.学生学习的促进者D.教材执行者
6.
进入信息时代,教师作为知识传授者的角色并没有改变,时代的发展使知识传达室授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向()转型。 选项: A、知识传授者 B、知识灌输者 C、学生学民的促进者 D、教材的执行者
7.
信息时代,教师由单一的知识传授者向全面的终身学习者转型。( )A.正确B.错误
8.
在传统课堂和翻转课堂中,教师的角色发生了什么变化?选项: A:由传授知识、知识的管理者转变为学习指导者、促进者 B:由知识传授转变为问题研究加能力的培养 C:由课堂讲解知识转化为课前学习提问 D:由主动研究转变为传授知识
9.
信息时代的教师作为知识权威的角色正在逐渐弱化,其职能由教学的控制者向学习活动的设计者、组织者、引导者与参与者转型。选项: A:对 B:错
10.
下列哪项不属于现代教师的职业角色( ) A: 知识传授者 B: 学生心灵培育者 C: 学生的朋友 D: 学生发展的指挥者
11.
下列哪项不属于现代教师的职业角色( ) 选项: A、知识传授者 B、学生心灵培育者 C、学生的朋友 D、学生发展的指挥者
12.
6.教师是知识的传授者
13.
07.教师是知识的传授者
14.
教师角色的转变有多种,请问有如下哪些 选项: A:教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者 B:教师由教育家转变为学习者与引导者 C:教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者 D:教师从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者 E:教师从学校的教师转变为社区型的开放教师
15.
现代教师角色转变不包括()。 A: A由学生行为的榜样变为学生行为的管理者 B: B由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者 C: C从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者 D: D从"教书匠"转变为教育教学的研究者和反思的实践者
16.
现代教师角色转变不包括()。 选项:A.由学生行为的榜样变为学生行为的管理者B.由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者C.从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者D.从"教书匠"转变为教育教学的研究者和反思的实践者
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