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语文教学的中心是“学生与语文的接触”,因此,语文教学必须围绕“语文”这一本体来进行言语教学
本体
语文
语文教学
发布时间:
2024-04-18 08:42:25
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1.
语文教学的中心是“学生与语文的接触”,因此,语文教学必须围绕“语文”这一本体来进行言语教学。 选项:A:对 B:错
2.
小学语文教案是小学语文教学设计的成果呈现,是语文教师进行教学活动的依据与凭借。
3.
基本的语文教学从教能力是指语文课程教学准备、语文课程教学实施、语文教学评价以及运用现代教育技术等从事语文教学工作的技能。()
4.
确定语文教学目标要以( )为中心.选项: A:学生的语文学习; B:教材; C:教参; D:教师的教学活动
5.
基本的语文教学从教能力是指语文课程教学准备、语文课程教学实施、语文教学评价以及运用现代教育技术等从事语文教学工作的技能。( )选项: A:错 B:对
6.
语文教学设计是语文课程教学的起点,是语文教学取得良好效果的前提和保障。
7.
语文教学设计是语文课程教学的起点,是语文教学取得良好效果的前提和保障。
8.
语文教学的达成目标,习惯称为——的教学要求。 选项: A:语文大纲 B:教学单元 C:语文、课时 D:教学活动
9.
确定语文教学目标要以什么为中心( )。 选项: A、教师的教学活动 B、学生的语文学习 C、教材 D、教参
10.
要达成核心素养培养的语文教学目标,语文课堂教学必须进行学习者中心的转型,从教师中心向学生中心,从教师讲授到学生自主学习。选项: A:对 B:错
11.
进行语文基本功训练是小学语文教学的()
12.
下面关于“小学语文教材的价值”描述正确的是选项: A:语文教学主要着眼于教材的原生价值,这是语文教材之所以是语文教材的本质所在。 B:语文教材的原生价值处在语文教学的前台,而教学价值处在教学的后台。 C:语文教材的教学价值处在语文教学的最高层次。 D:语文教材的原生价值是为了实现语文教材的教学价值服务的,为实现语文教材的教学价值铺路搭桥的。
13.
语文教学评价,是对语文教学过程与结果对所发挥的作用进行价值判断的过程
14.
下列属于中学语文教学法研究对象的有( )选项: A:语文课程的性质 B:中学语文教学目标 C:中学语文教学内容 D:中学语文教学方法
15.
语文教学设计是语文课程教学的起点,是语文教学取得良好效果的前提和保障。选项: A:对 B:错
16.
语文教学的原则是坚持语文教学与思维训练相结合、语文基础知识教学与语文基本能力训练相结合、语文教学与()相结合。 选项:A.思想教育 B.人文教育 C.道德教育 D.情操教育
17.
语文课程目标与语文教学目标的关系是( )。 选项: A、语文课程目标包含语文教学目标 B、语文教学目标包含语文课程目标 C、二者没有关联 D、二者是互相交叉
18.
“强调对教学进度、教学中人与人的交流的评价”,这种评价是() 选项: A、语文教师评价 B、学生评价 C、语文教学过程评价 D、语文科本身的评价
19.
课堂教学时语文教学的基本形式,指导学生学习课文是语文课堂教学的主要内容
20.
课堂教学时语文教学的基本形式,指导学生学习课文是语文课堂教学的主要内容. ( )
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