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语文素养的要素包括( )
选项:
A:语文知识
B:语言积累
C:语文能力
D:语文学习方法和习惯
学习方法
语文能力
语文
发布时间:
2024-06-04 15:08:55
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1.
语文素养: 语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,语文素养的要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等。
2.
语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、()、语文能力、语文学习方法和习惯,以及()和人文素养等。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生终生发展的基础。
3.
属于语文素养的构成的是: 选项: A、语文知识 B、语文能力 C、语文学习方法和习惯 D、健全的人格
4.
语文素养的基本要素是 选项: A:语文情感和语文态度 B:语文知识和语文能力 C:语文习惯和语文应用 D:语文审美和语文个性
5.
()以语文知识为基础,语文能力(识字、写字()阅读、习作、口语交际)为核心,是语文能力和语文知识、语文积累(文化底蕴)、审美情趣、思想道德、思想品质、学习方法和习惯的融合。
6.
语文素养是一种以( ) 为核心的综合素养, 其要素包括语文知识、 选项: A: 语文能力 B: 读写能力 C: 应用能力
7.
语文教材是学生获取知识、提高语文能力、养成良好习惯和培养良好语文素养的载体
8.
语文要素主要包括:( )( )( )( )。选项: A:必备的语文知识 B:基本的语文能力 C:适当的学习策略 D:良好的学习习惯
9.
语文素养就是学生掌握的语文知识和语文能力。你认为对吗?
10.
教材从三年级开始每个单元导语列出语文要素,即必备的语文知识、基本的语文能力,适当的学习方法(策略)和学习习惯。( ) 选项: A:正确 B:错误
11.
语文素养的核心能力是() 选项: A、文化修养 B、 学习方法 C、 语文能力 D、 审美情趣
12.
义务教育语文课程培养的_______________.是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。 选项: A:语文能力 B:语文知识 C:语文素养 D:核心素养
13.
[单选题]小学阶段语文教学目标主要包括四个方面:思想品德、语文知识、语文能力和 A 学习方法和学习技巧 B 学习态度和学习能力 C 学习习惯和学习方法 D 学习态度和学习习惯
14.
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生()的形成与发展。A、语文素质B、语文素养C、语文能力D、语文知识和能力
15.
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生( )的形成与发展。选项: A:语文素质 B:语文素养 C:语文知识 D:语文能力
16.
【单选题】3.语文素养的核心是() 选项: A、文化修养 B、学习方法 C、语文能力 D、审美情趣
17.
(单选题,1.0分) 义务教育语文课程培养的_______________.是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。 选项: A:语文能力 B:语文知识 C:语文素养 D:核心素养
18.
语文课程目标的设计着眼于()的整体提高A.语文能力B.语文知识C.语文素养D.语文交流
19.
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生什么东西的形成与发展 A、语文素质 B、语文素养 C、语文能力 D、语文知识和能力
20.
3【单选题】3.语文素养的核心是( ) 选项:A、文化修养|B、学习方法|C、语文能力|D、审美情趣
21.
语文素养的基本内涵包括选项: A:热爱祖国语言文字 B:良好的语感 C:语文知识与能力 D:良好的语文学习习惯
22.
下列关于语文素养说法错误的是( )。 选项: A:提高学生的语文素养需要引导学生丰富语言积累 B:要全面提高学生的语文素养 C:学生的语文课程学习结束时就可以获得相应的语文素养 D:提高语文素养还要注重良好学习习惯的养成
23.
语文知识和语文能力教学的意义是什么?
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