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记忆能力
B:分析能力
C:感知能力
D:思维能力
E:检验能力
沟通协调能力
B:实践能力
C:创新能力
D:持续学习
A、教师语言
B、教育理念
C、教学能力
D、教学效果
知识
B:能力
C:态度
D:方法
自我激励能力
B:自我分析能力
C:管理情绪能力
D:认知他人情绪能力
编码能力
B:分析能力
C:写作能力
D:管理能力
E:协调能力
创新能力
B:研发能力
C:科技能力
D:培养能力
记忆能力
B:创造能力
C:运动能力
D:社交能力
了解儿童需求的能力
B:评价儿童发展的能力
C:记录孩子发展的能力
D:指导儿童发展的能力
1.3.4
B:1.2.4
C:1.2.3
D:1.4
A、演奏经验
B、理论知识
C、乐感
D、视频教学
审美能力
B:识字能力
C:习作能力
D:阅读能力
认知能力
B:语言能力
C:运动能力
D:社会交往能力
技术技能
B:人际技能
C:概念技能
D:沟通能力
语言能力
B:模仿能力
C:认识能力
D:特殊能力
科研水平
B:扎实学识
C:教学能力
D:师德师风
A、论文发表容易观察
B、教学绩效难以度量
C、非升即走能够筛选出高科研能力教师
D、预备期应对科研进行弱激励
语言能力。
B:模仿能力。
C:认识能力。
D:特殊能力。
熟悉农村情况,具有农产品经营经验。
B:具有营销策划能力。
C:具备强有力的风险控制能力。
D:具有较强的团队建设和管理能力。