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中班幼儿在游戏中规则意识逐步形成,开始学习控制自己的行为,遵守集体的共同规则。【】
选项:
A:正确
B:错误
自己的
逐步形成
遵守
发布时间:
2024-05-16 15:52:01
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1.
中班幼儿在游戏中规则意识逐步形成,开始学习控制自己的行为,遵守集体的共同规则。
2.
中班幼儿的规则意识逐步形成,他们开始学习控制自己的行为,遵守集体的共同规则。 ( ) 选项: A:正确 B:错误
3.
在规则游戏中,已具有规则意识,能够遵守规则并开始关注游戏的结果,比较喜欢觉得鲜明的互补性规则游戏的幼儿处于( )阶段 选项: A:小班 B:大班 C:中班 D:托班
4.
在规则游戏中,已具有规则意识,能够遵守规则并开始关注游戏的结果,比较喜欢觉得鲜明的互补性规则游戏的幼儿处于( )阶段选项: A:小班 B:大班 C:中班 D:托班
5.
在规则游戏中大班孩子能很好地遵守游戏规则,并会关注其他幼儿遵守规则的情况,发现违规者就会提出抗议选项: A:对 B:错
6.
幼儿游戏常规是指在规则性幼儿游戏中幼儿必须遵循的游戏规则。 选项: A:正确 B:错误
7.
在规则游戏中,幼儿必须在掌握游戏玩法和规则之后オ能开展游戏。() 选项: A:正确 B:错误
8.
能理解和遵守与幼儿关系密切的社会行为规则,有初步的社会公德意识的是 () 。A.托班B.小班C.中班D.大班
9.
在规则游戏中,幼儿必须在掌握游戏玩法和规则之后オ能开展游戏。() 选项: A:正确 B:错误
10.
如何帮助幼儿了解基本行为规则或其他游戏规则,体会规则的重要性,学习自觉遵守规则。(p38)
11.
在角色游戏中关注的焦点在于游戏的规则及角色扮演的逼真程度的是( )。选项: A:托班幼儿 B:小班幼儿 C:中班幼儿 D:大班幼儿
12.
在角色游戏中关注的焦点在于游戏的规则及角色扮演的逼真程度的是( )。 选项: A:托班幼儿 B:小班幼儿 C:中班幼儿 D:大班幼儿
13.
18.在规则游戏中,幼儿必须在掌握游戏玩法和规则之后オ能开展游戏。() 选项: A:正确 B:错误
14.
体育游戏中“惩罚性游戏规则”开始出现是在()A、1-3岁儿童B、小班C、中班D、大班
15.
儿童在游戏中作为集体成员,学习相互理解,共同遵守规则,学会与人相处,促进了儿童()。 选项: A、认知的发展 B、创造力的发展 C、社会性的发展 D、情绪的发展
16.
提醒幼儿遵守集体生活的语言规则,如轮流发言,不随意打断别人讲话。 选项: A:正确 B:错误
17.
在预设儿童游戏时,教师可向( )儿童提供规则游戏,注意引导幼儿在规则游戏中发生的认知活动,如对规则意义的理解等,创设宽松、和谐、自由的游戏环境,不宜过于强调规则游戏的输赢。 选项:A、大班B、中班C、小班D、学前班
18.
劳动纪律的本质是基层职工共同遵守的行为规则。() 选项: A:正确 B:错误
19.
以下哪些属于中班幼儿体育游戏的特点( ) 选项: A:游戏规则简单 B:游戏规则较复杂 C:幼儿喜欢竞赛类活动 D:幼儿开始在意竞赛结果
20.
引导幼儿遵守规则,主要包括:()。 选项: A、家庭生活规则 B、游戏规则 C、学习活动规则 D、行路规则 E、饮食规则
21.
以下属于教育幼儿要诚实守信的行为是()A.经常和幼儿玩带有规则的游戏,遵守共同约定的游戏规则B.允许幼儿犯错误,告诉他改了就好。不要打骂幼儿,以免他因害怕惩罚而说谎C.在幼儿表现出的遵守规则的行为要及时肯定,对违反行为给与纠正D.发现幼儿说谎时,要大声呵斥,同时严肃告诉幼儿是不对的
22.
提醒幼儿遵守集体生活的语言规则,如轮流发言,不随意打断别人讲话等。 选项: A:正确 B:错误
23.
体育游戏中“惩罚性游戏规则”开始出现是在( )。A.1-3岁儿童B.小班C.中班D.大班
24.
角色游戏中的规则不同于规则游戏中的规则,是因为角色游戏中的规则( )。 选项:A.不是老师决定的#B.不是师幼共同决定的#C.是受所扮演的角色制约的#D.是幼儿自己想象的
25.
[单选题]下列不适合中班幼儿的户外集体游成是 A 竞赛性游戏 B 模仿性动作游戏 C 互补性规则游戏 D 角色扮演游戏
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