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教材比较分析的宏观结构比较包括
A:课程的难度
B:分册
C:设计思路
宏观
教材
分册
发布时间:
2024-06-17 15:15:13
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1.
教材比较的具体内容中属于宏观结构的是。( ) 选项: A:编写体例 B:功能栏目的设计 C:分册和设计思路 D:习题。
2.
目前对教材的比较研究主要集中在A.对新旧教材的比较B.国内教材不同版本的比较C.中外教材的比较
3.
国内的各个版本的教材是在统一标准指导下,编写的,所以分册和设计思路差别不大A.正确B.错误
4.
教材宏观分析的主要内容有( )选项: A:了解教材编写和使用的时代背景; B:分析教材与课程标准的关系; C:分析教材与学生的关系; D:分析教材的框架结构
5.
教材宏观分析的主要内容有( )选项: A:了解教材编写和使用的时代背景; B:分析教材与课程标准的关系; C:分析教材与学生的关系; D:分析教材的框架结构
6.
《生物学课程标准与教材研究》课程的主要内容有选项: A:中学生物学课程标准解析 B:教材分析的理论基础 C:教材分析的实践活动 D:教材的比较研究
7.
多选(3分)教材宏观分析的主要内容有选项: A:了解教材编写和使用的时代背景; B:分析教材与课程标准的关系; C:分析教材与学生的关系; D:分析教材的框架结构
8.
《生物学课程标准与教材研究》主要学习内容选项: A:中学生物学课程标准解析 B:教材分析的理论基础 C:教材分析的实践活动 D:教材的比较研究
9.
《生物学课程标准与教材研究》主要学习内容( )。 选项: A、教材分析的实践活动 B、教材的比较研究 C、中学生物学课程标准解析 D、教材分析的理论基础
10.
资料理论分析的比较法有两种基本方法() 选项:A.现象比较B.本质比较C.外形比较D.原因比较E.结构比较
11.
财务分析的方法包括( )。 A.趋势分析法 B.结构分析法 C.比率分析法 D.比较分析法 E.因素分析法
A.趋势分析法
B.结构分析法
C.比率分析法
D.比较分析法
E.因素分析法 选项:A:A.趋势分析法
B.结构分析法
C.比率分析法
D.比较分析法
E.因素分析法
12.
【多选题】课程设计的层次有?A. 宏观的课程设计 B. 中观的课程设计 C. 微观的课程设计
13.
请对学科中心的课程设计 、儿童中心的课程设计 、问题中心的课程设计三种课程设计的优缺点进行比较分析。
14.
教师的教学思路侧重教法设计,课堂结构侧重教材处理。
15.
目前对教材的比较研究主要集中在:选项: A:新旧教材的比较 B:国内教材不同版本的比较 C:学校间比较 D:中外教材的比较
16.
行业投资的选择方法有()。A.行业增长比较分析 B.行业市场结构分析C.行业类型分析 D. 选项:A、行业投资的选择方法有()。 A.行业增长比较分析B.行业市场结构分析C.行业类型分析D.行业周期分析E.行业未来增长率预测
17.
目前对教材的比较研究主要集中在对新旧教材的比较;国内教材不同版本的比较;以及中外教材的比较选项: A:对 B:错
18.
以下哪一项不属于产品原型的设计的重要思路?( )A.类比B.比较C.跨界嫁接D.反证
19.
以下哪一项不属于产品原型的设计的重要思路?( )A.类比B.比较C.跨界嫁接D.反证
20.
生物教材结构分析的作用就是揭示生物教材结构:包括教育目标结构、教材内容结构(内容的阶段、分布、组成等)、教材认知结构、教法学法结构、教学流程结构等A.正确B.错误
21.
领会知识包括感知教材和_____。【】A.熟悉教材B.分析教材C.概括教材D.理解教材
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