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游戏环境 游戏材料
B:游戏材料 游戏环境
C:想象活动 生活经验
D:生活经验 想象活动
平行游戏
B:合作游戏
C:指导游戏
D:观察游戏
自由游戏
B:象征游戏
C:规则游戏
D:角色游戏
社会游戏
B:体育游戏
C:专题游戏
D:e语言游戏
游戏是幼儿生活的主要内容
B:游戏是幼儿身心发展的特点和需要
C:游戏是幼儿的自发学习
D:幼儿游戏的动力来自教师的要求
角色游戏
B:智力游戏
C:音乐游戏
D:体育游戏
角色游戏
B:智力游戏
C:音乐游戏
D:体育游戏
丢手绢游戏
B:玩水、沙游戏
C:泥塑游戏
D:器械游戏
表演游戏
B:角色游戏
C:体育游戏
D:结构游戏
表演游戏
B:自由游戏
C:体育游戏
D:角色游戏
建构游戏
B:规则游戏
C:表演游戏
D:绘画游戏
角色游戏、益智游戏和表演游戏
B:角色游戏、结构游戏和认知游戏
C:角色游戏、益智游戏和认知游戏
D:角色游戏、结构游戏和表演游戏