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幼儿园教育活动中,应尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,减少和消除消极等待现象。( )
选项:
A:正确
B:错误
活动中
幼儿园
集体行动
发布时间:
2024-06-15 12:54:36
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1.
《幼儿教育指导纲要》指出,尽量减少不必要的( ),减少和消除消极等待现象。(1.0) 选项: A、个别行动和导入环节 B、整体活动和导入环节 C、集体行动和过渡环节 D、个别行动和过渡环节
2.
教师组织活动时,尽量减少不必要的集体行动和过渡 环节,减少和消除( )现象。 选项: A:消极等待 B:安全隐患 C:秩序混乱 D:兴趣懈怠
3.
教师要尽量减少不必要的学习环节和游戏环节,减少和消除消极等待现象。 选项: A:正确 B:错误
4.
尽量减少不必要的集体活动和过渡环节,减少和消除()现象。
5.
安排幼儿一日生活,教师错误的做法是()A.时间安排要有相对的稳定性和灵活性B.教师直接指导的活动与间接指导的活动相结合C.尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,减少和消除消板等待现象D.为避免校园事故的发生,尽量减少幼儿自由活动时间
6.
下列对幼儿园一日生活组织的表述,错误的是() 选项: A、 时间安排应有相对的稳定性和灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个体差异 B、 尽量减少不必要的集体行为和过渡环节,减少和消除消极等待现象 C、 教师只需直接指导活动,保证幼儿偶尔有适当的自主选择和自由活动的时间即可 D、 建立良好的常规,避免不必要的管理行为,引导幼儿学习自我管理
7.
下列对幼儿园一日活动组织的表述,错误的是( )。A、时间安排应有相对的稳定性与灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个别差异B、尽量减少不必要的集体行为和过渡环节,减少和消除消极等待现象C、教师只需直接指导活动,保证幼儿偶尔有适当的自主选择和自由活动时间即可D、建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理
8.
科学、合理地安排和组织一日生活包括【】 选项: A:时间安排应有相对的稳定性与灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个体差异 B:尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,减少和消除消极等待现象 C:建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理 D:教师要直接指导,避免时间的隐性浪费
9.
下列对幼儿园一日生活组织的表述,错误的是( )选项: A:时间安排应有相对的稳定性与灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个别差异; B:尽量减少不必要的集体行为和过渡环节,减少和消除消极等待现象; C:教师只需直接指导活动,保证幼儿偶尔有适当的自主选择和自由活动时间即可; D:建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理
10.
根据幼儿的成长情况,制定科学合理的一日生活作息时间,可以减少不必要的过渡环节和消极等待时间。
11.
幼儿园户外活动时常常遇到意外伤害,因此,应尽量减少幼儿户外活动时间和次数。选项: A:正确; B:错误
12.
为了获得较好的柱效率,制备和安装这种 色谱柱时应尽量减少不必要的弯曲。 选项: A:正确 B:错误
13.
验收工作应力求迅速,尽量减少供方不必要的麻烦。( )选项: A:正确; B:错误
14.
幼儿园教育活动主要有以下环节 选项:A、导入环节 B、展开环节 C、结束环节 D、过渡环节
15.
为了在装配时尽量减少修配工作量,首先要尽量减少不必要的配合面,降低零件机械加工困难。( )A.正确B.错误
16.
低碳办公是指我们在公务活动中尽量减少能量的消耗,从而减少碳,特别是二氧化碳的排放。专家指出,减少 二氧化碳排放量最有效的方法之一,就是减少不必要的旅行。 选项: A:正确 B:错误
17.
编写多层循环时,为了提高运行效率,应尽量减少内循环中不必要的计算。 选项:A、正确B、错误
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