一般来讲,我们将幼儿数学教育的目标层次分为三个维度是( )。选项: A:幼儿数学教育的总目标 B:幼儿数学教育的年龄阶段目标 C:幼儿数学教育的活动目标 D:幼儿数学教育的层次目标 总目标 一般来讲 次目标 发布时间:2024-07-09 13:42:25