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分别简述小班、中班、大班建构游戏的特点
简述
中班
建构
发布时间:
2024-06-27 19:37:48
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1.
试述小班、中班、大班的幼儿开展结构游戏的特点及指导要点
2.
试述小班、中班、大班的幼儿开展结构游戏的特点及指导要点
3.
关于各年龄段幼儿建构游戏的特点,下列说法不正确的是( )。选项: A:小班幼儿有建构主题,易变化 B:中班幼儿建构技能以“架空”为主 C:中班幼儿能独立地整理玩具 D:大班幼儿建构技能日趋成熟
4.
表演游戏中,以动作为主要表现角色特点手段的是 选项:托班|小班|中班|大班
5.
简述幼儿排序活动小班、中班和大班的教育要求。
6.
如何对小班、中班和大班学前儿童的结构游戏进行指导?
7.
【判断题】小班幼儿处于平行游戏阶段,中班处于合作游戏阶段,大班处于联合游戏阶段
8.
游戏中可带有各种动作,游戏的内容以多样化的体育游戏特点属于 选项: A:小班 B:大班 C:中班 D:1-3岁
9.
小、中、大班幼儿能快跑的距离,依次应为( )。 选项: A:小班15米、中班20米、大班30米 B:小班15米、中班25米、大班30米 C:小班15米、中班20米、大班25米 D:小班15米、中班25米、大班35米
10.
在游戏时间安排上,小班、中班前期应该多(),适当增加简单的(),中班后期、大班可增加结构游戏、规则游戏的时间。
11.
幼儿园各班人数应是;( ) 选项: A:小班25人,中班30人,大班35人; B:小班30人,中班35人,大班40人; C:小班30人,中班40人,大班40人; D:小班25人,中班35人,大班40人
12.
表演游戏中,以动作为主要表现角色特点手段的是 选项: A、托班 B、小班 C、中班 D、大班
13.
表演游戏中,以动作为主要表现角色特点手段的是 选项: A、托班 B、小班 C、中班 D、大班
14.
表演游戏中,以动作为主要表现角色特点手段的是 选项:A、托班 B、小班 C、中班 D、大班
15.
( )幼儿开展角色游戏时对玩具的依赖性最强选项: A:大班 B:中班 C:小班 D:中大班
16.
教学内容要符合幼儿年龄特点,因此()的教学活动要以“游戏”的形式来开展。A.中、大班B.中班C.小班D.大班
17.
在结构(建构)游戏方面,幼儿的结构技能主要以“架空”为主的是哪一个年龄班( )。选项: A:托班; B:小班; C:中班; D:大班
18.
“以动作为主要表现手段,需要教师一定提示才能坚持游戏主题”是( )幼儿表演游戏的特点。A.小班B.中班C.大班D.中小班
19.
小班幼儿处于平行游戏阶段,中班处于合作游戏阶段,大班处于联合游戏阶段。A.正确B.错误
20.
游戏处于合作游戏阶段的是。( )选项: A:小班幼儿 B:中班幼儿 C:大班幼儿 D:托班幼儿
21.
__________的角色游戏处于合作游戏阶段。 选项: A、小班幼儿 B、托班幼儿 C、中班幼儿 D、大班幼儿
22.
游戏动作难度加大,需要幼儿克服困难才能达到游戏目的,这是________幼儿体育游戏的特点。选项: A:小班; B:中班; C:大班; D:学前班
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