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一
B:二
C:三
D:四
二
B:三
C:四
D:五
课本
B:朗读
C:描述
D:表演
1
B:2
C:3
D:4
拼音
B:识字
C:写字
D:口语交际
识字写字
B:口语交际
C:阅读
D:写作
直接教学法
B:交际教学法
C:情境教学法
D:听说法
阅读教学与识字写字教学、习作教学、口语交际教学都有密切的联系
言语交际过程中的理解性训练
B:对话训练
C:语句发音训练
D:复述故事训练
E:朗诵训练
单位
B:部门
C:职务
D:姓名
气质
B:性格
C:适应性
D:交际
A.交互性
B:B.同一性
C:C.复合性
D:D.语境性
劝导
B:交际
C:教育
D:净化
E:快感