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为什么要开发语文地方课程和语文校本课程?
为什么
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语文
发布时间:
2024-05-09 00:00:15
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为什么要开发语文地方课程和语文校本课程?
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为什么要开发语文地方课程和语文校本课程?
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语文课程属于()。 选项: A、校本课程 B、国家课程 C、地方课程
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聋校语文教师可以从以下()个方面开发语文校本课程
5.
中国大学MOOC: 聋校语文教师可以从以下( )个方面开发语文校本课程。
6.
论述题:阐述语文校本课程的开发的程序
7.
语文课程资源开发的领域很多 从开发内容看 语文课程资源可从( )领域进行开发? 选项: A、 自然性课程资源 B、 地方课程资源 C、 学校课程资源 D、 课外学习资源
8.
《语文课程标准》提出语文教学的根本目的是A.培养非智力因素B.开发语文校本课程C.全面提高学生的语文素养D.培养合作探究能力
9.
所谓开发地方课程和校本课程就是意味着要编写教材。( )
10.
开发地方课程和校本课程就是编写教材。( × )
11.
为什么说语文课程的设计思路对语文课程是全程关照?
12.
小学语文校本课程的开发研究是基于“( )”,以满足学生多样化、个性化需求的课程开发方式。选项: A:班级本位 B:学生本位 C:学校本位 D:地域本位
13.
评价地方校本课程开发时要关注哪些内容?
14.
在课程类型上,语文、数学、英语属于以下哪类课程( )选项: A:学科课程; B:活动课程; C:校本课程; D:综合课程
15.
校本课程开发包括“校本的课程开发”和“校本课程的开发”。
16.
【填空题】语文课程评价要体现语文课程目标的()和(),全面考察学生的语文素养。 (4.0分)
17.
中国大学MOOC: 校本课程开发的权限和范围包括学校课程开发和对国家课程和地方课程的再开发。
18.
语文课程资源的宏观开发和利用
19.
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生( )A、语文素质B、语文素养C、语文能力D、语文知识和能力
20.
校本课程开发包括“校本的课程开发”和“校本课程的开发() 选项:A、Y、是 B、N、否
21.
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生()。 选项: A、语文素质 B、语文素养 C、语文能力 D、语文知识和能力
22.
下列关于语文课程目标的内涵,理解正确的有哪些? 选项: A、“语文课程目标”是指《义务教育语文课程标准》规划的语文课程目标。 B、《语文课程标准》的课程目标从“总目标”与“学段目标”分别进行设计。 C、“语文课程目标”泛指学生语文学习要达到的标准。 D、理解《语文课程标准》课程目标时,要注意学段目标与总目标之间的关系。
23.
校本课程开发的首要步骤是() 选项: A、校本课程主题与背景开发 B、校本课程内容开发 C、校本课程说明开发 D、校本课程目标开发
24.
聋校语文教师可以从以下( )个方面开发语文校本课程。选项: A:以教材为依托,开展语文实践活动; B:以问题为基点,开展主题探究活动; C:以乡土为资源,开展语文综合学习; D:以学生为主体,开展语文课堂活动
25.
校本课程开发的首要步骤是( )选项: A:校本课程主题与背景开发; B:校本课程内容开发; C:校本课程说明开发; D:校本课程目标开发
26.
聋校语文教师可以从以下( )个方面开发语文校本课程。 选项: A、以教材为依托,开展语文实践活动 B、以问题为基点,开展主题探究活动 C、以乡土为资源,开展语文综合学习 D、以学生为主体,开展语文课堂活动
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