学前儿童掌握概念的一般特点有( )。 选项: A:内涵不精确,外延不适当 B:以掌握实物概念为主,向抽象概念发展 C:掌握概念容易,而掌握概念的名称困难 D:以高层次概念的掌握为主 不适当 概念发展 不精确 发布时间:2024-07-09 06:28:19