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在幼儿园谈话活动中,教师应当帮助幼儿获得哪些谈话规则?
活动中
幼儿园
谈话
发布时间:
2024-05-06 20:31:31
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1.
幼儿教师在开展谈话活动的过程中,可以帮助幼儿获得:选项: A:激发幼儿与他人交谈的兴趣 B:帮助幼儿习得谈话的基本规则 C:引导幼儿关注周围生活 D:促进幼儿建立良好的同伴关系
2.
幼儿教师在开展谈话活动的过程中,可以帮助幼儿获得: 选项: A:激发幼儿与他人交谈的兴趣 B:帮助幼儿习得谈话的基本规则 C:引导幼儿关注周围生活 D:促进幼儿建立良好的同伴关系
3.
幼儿园的谈话活动,是帮助幼儿学习运用()与他人进行交谈的活动。
4.
幼儿教师在开展谈话活动的过程中,可以帮助幼儿激发幼儿与他人交谈的兴趣。选项: A:对 B:错
5.
在本案例中,孩子和家长能够相互进行积极的倾听和交流,说明成人应帮助幼儿养成良好的倾听与表达习惯,为了养成良好的习惯,在幼儿园的谈话活动中应( )选项: A:在幼儿园谈话活动中,应培养幼儿良好的倾听习惯,会安静地倾听别人说话,知道认真倾听是尊重人的表现。 B:能够有意识地倾听,迅速地、准确地掌握别人说话的内容,促进幼儿在倾听中理解。 C:在幼儿园谈话活动中,幼儿只要倾听成人的表达即可,不用发表自己的意见。 D:在成人与幼儿的谈话活动中,要引导幼儿学会基本的谈话规则:轮流说话,安静倾听别人的谈话,不随意打断别人说话,别人说话时不随意插嘴。
6.
18、 教师帮助幼儿扩大谈话范围,启发、引导幼儿把新的谈话经验运用到谈话活动中,不断提高幼儿的谈话水平。这一做法出现在谈话活动的环节是( )选项: A:创设情景,引出话题; B:围绕话题,运用已有经验自由交谈; C:围绕中心话题拓展谈话内容; D:愉快游戏,结束谈话
7.
18、 教师帮助幼儿扩大谈话范围,启发、引导幼儿把新的谈话经验运用到谈话活动中,不断提高幼儿的谈话水平。这一做法出现在谈话活动的环节是( ) 选项: A、创设情景,引出话题 B、围绕话题,运用已有经验自由交谈 C、围绕中心话题拓展谈话内容 D、愉快游戏,结束谈话
8.
谈话活动在组织时,教师的主要职责是选项: A:教师必须在场; B:教师可参与幼儿谈话; C:教师要观察幼儿谈话情况; D:教师要尊重好接纳幼儿的说话方式
9.
什么是幼儿园谈话活动?
10.
教师在组织谈话活动时要引导幼儿逐步拓展谈话范围。选项: A:对 B:错
11.
幼儿园谈话活动包括()。 选项: A:幼儿与教师交谈 B:幼儿与幼儿 的个别交谈 C:幼儿自言自语 D:集体交谈
12.
幼儿园谈话活动是教师有目的、有计划地组织幼儿 与人进行交谈,学习 ,培养 和 能力的教育活动。
13.
在幼儿园谈话活动中,如何选择一个具体有趣的中心话题?
14.
1.幼儿园谈话活动是教师有目的、有计划地组织幼儿_____与人进行交谈,学习_____,培养_____和_____能力的教育活动
15.
【单选题】幼儿园谈话活动是 A. 幼儿园谈话活动是培养幼儿学习运用语言与他人进行交谈的语言教育活动类型。 B. 幼儿园谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内与他人进行交谈的语言教育活动类型。 C. 幼儿园谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交谈的活动类型。 D. 幼儿园谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交谈的语言教育活动类型
16.
拓展谈话范围时,教师可以用以下三种方式来帮助幼儿拓展谈话经验:()
17.
谈话活动在组织实施时,教师在场的同时,还可参与幼儿之间的谈话。 选项: A:正确; B:错误
18.
【多选题】幼儿园谈话活动的特点是()。 A. 拥有一个具体、有趣的中心话题 B. 拥有较丰富的谈话素材 C. 多方参与的言语交往活动 D. 教师在谈话活动中起直接引导的作用
19.
3、以下关于学前儿童谈话活动的作用表述正确的是()。 选项: A.激发幼儿与他人交谈的兴趣|B.帮助幼儿习得谈话的基本规则|C.增强幼儿通过交流获得信息的意识|D.促进幼儿建立良好的同伴关系
20.
在谈话活动中,帮助幼儿与他人进行交谈的语言是()
21.
【单选题】幼儿园谈话活动的特点是 () 。
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