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学习进修公式:学习目标+学习习惯=()
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发布时间:
2023-09-12 10:59:38
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1.
[单选题]小学阶段语文教学目标主要包括四个方面:思想品德、语文知识、语文能力和( ) A 学习方法和学习技巧 B 学习态度和学习能力 C 学习习惯和学习方法 D 学习态度和学习习惯
2.
最常见的终身学习形式是()A、脱产进修B、短期集中培训C、在职学习D、在刚学习
3.
( )主要指学生在学习活动中,为达到一定的学习目标而学会学习的规则、方法和技巧。选项: A:学习动机 B:学习策略 C:学习态度 D:学习习惯
4.
终身学习的途径有()。 选项: A、脱产进修 B、参加短期集中培训 C、在职学习 D、在岗自学 E、参观学习
5.
学习过程包括习惯化、印随学习、联系学习和洞察学习。
6.
( )是指激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。A学习策略B学习习惯C学习动机D学习过程
7.
【判断题】学习过程包括习惯化、印随学习、联系学习和洞察学习。
8.
以下属于学习品质的是( )选项: A:学习倾向 B:学习态度 C:学习风格 D:学习习惯 E:学习兴趣
9.
你习惯使用学习通学习英语吗?
10.
学习风格是学习者特征带有个性特征的学习方式,是()的综合。选项: A:学习风格 B:学习倾向 C:学习习惯 D:学习策略
11.
学习风格是学习者特征带有个性特征的学习方式,是学习倾向和____的综合。选项: A:学习风格 B:学习习惯 C:学习策略 D:学习倾向
12.
直接推动学习行为的内部原因和动力是( )。 选项: A、学习习惯 B、学习方法 C、学习动机 D、学习兴趣
13.
学习能力的非智力因素 选项: A、学习动机 B、学习兴趣 C、学习习惯 D、学习方法 E、记忆能力
14.
直接推动学习行为的原因和内部动力是( )。选项: A:学习习惯 B:学习方法 C:学习动机 D:学习兴趣
15.
学习能力的非智力因素选项: A:学习动机; B:学习兴趣; C:学习习惯; D:学习方法; E:记忆能力
16.
【单选题】大学生要正确认识大学的教学特点,积极转变学习观念,改变过度依赖老师的习惯,学会自己确定( )、制订学习计划及检查学习效果,变被动学习为主动学习,变“要我学”为“我要学”,以适应大学的学习环境。 选项:A、学习目标B、学习观念C、学习方式D、学习效果
17.
通过学习,李晓健掌握了圆的面积计算公式,这种学习属于( )。 选项: A:表征学习 B:符号学习 C:概念学习 D:命题学习
18.
大学生要正确认识大学的教学特点,积极转变学习观念,改变过度依赖老师的习惯,学会自己确定( )、制订学习计划及检查学习效果,变被动学习为主动学习,变“要我学”为“我要学”,以适应大学的学习环境。 选项: A、学习目标 B、学习观念 C、学习方式 D、学习效果
19.
【单选题】学习策略是学习者采取的()与学习调控之间的有机统一。 选项: A、学习任务 B、学习方法 C、学习风格 D、学习习惯
20.
学习策略是学习者采取的()与学习调控之间的有机统一。A.学习任务B.学习方法C.学习风格D.学习习惯
21.
品德与社会课程性评价关注不同学生的学习起点和学习态度,不以单一指标评价学生的发展,评价不仅关注学习结果,更重视( )。 选项: A:学习过程和日常行为 B:学习过程和学习习惯 C:学习结果和日常行为 D:学习结果和学习习惯
22.
学习习惯是在长期的学习过程中形成的___________________ 的学习行为方式。
23.
制定自主学习计划的步骤应该是:确定学习目标、分解学习目标、量化学习目标。选项: A:对 B:错
24.
[单选题]我国著名教育心理学家潘菽则根据( )把学习分为知识的学习、技能和能力的学习、道德品质和行为习惯的学习。 A 不同的教育目标 B 学习的结果 C 不同的内容和结果 D 学习的方式
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