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小儿生长发育
B:小儿身心健康保健
C:儿童保健
D:疾病预防、临床疾病护理
E:以上都是正常小儿生长发育
B:儿童保健
C:小儿疾病的预防
D:临床疾病的护理
E:与其他学科联系不大
小儿疾病的护理
B:促进儿童身心健康
C:增强儿童体质
D:提高儿童保健及疾病防治质量
E:以上都是
小儿疾病的护理
B:促进儿童身心健康
C:增强儿童体质
D:提高儿童保健及疾病防治质量
E:以上都是小儿疾病护理
B:临床诊断
C:忧生忧育
D:增强儿童体质
E:促进身心健康
减少儿童发病率
B:增强儿童体质
C:降低儿童死亡率
D:.提高儿童保健和疾病防治质量
E:以上都是
儿童及其家庭
B:病儿
C:疾病
D:病儿及其家属
E:儿童预防保健
儿童及其家庭
B:患儿
C:疾病
D:患儿及其家属
E:儿童预防保健
了解疾病的自然史
B:疾病病因和危险因素研究
C:基本的临床症状和体征
D:疾病预防和健康促进
E:疾病的监测。
儿童及其家庭
B:患儿
C:疾病
D:患儿家属
E:心理卫生
促进健康
B:预防疾病
C:恢复健康
D:减轻痛苦
E:提高智力
解剖
B:病理
C:免疫与预防
D:生理
E:以上都是疾病护理
B:疾病防控
C:卫生保健
D:疾病咨询
E:健康教育
解剖
B:病理
C:免疫与预防
D:生理
E:以上都是
A.
患儿
B.
患儿的父母亲
C.
疾病
D.
儿童及其家庭
E.
患儿的家庭
药品用于预防、诊断和治疗疾病.
B:药品允许有-定的不良反应
C:保健食品以口服为主,可以长期食用
D:保健食品可以治疗疾病、调节免疫力
患儿不能准确诉说病情
B:疾病诊断要靠细致的临床观察
C:疾病诊断要有必要的辅助检查
D:小儿起病常表现为由轻到重
提倡母乳喂养,合理添加辅食
B:进行生长发育系统检测
C:完成基础免疫
D:预防意外伤害和中毒
E:先天性代谢性疾病筛查护理学
B:道德
C:护士行为
D:道义
E:护理道德
心理护理
B:患者护理
C:疾病护理
D:临床护理
电话
B:网络
C:手术
D:邮寄
疾病分布及影响分布的因素
B:疾病的防制措施
C:疾病病因
D:增进人群健康的策略
E:以上都包括
保健食品
B:保健用品
C:药品
D:健身产品