教师以角色的身份加入幼儿正在进行的游戏,以角色的身份指导游戏,让幼儿掌握游戏的进程。这种介入指导策略是() 选项: A:平行介入 B: 交叉介入 C: 垂直介入 进行 介入 进程 发布时间:2024-05-16 15:41:50