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按照幼儿游戏的自由度,自由度高的是
选项:
A:教学游戏
B:自发游戏
C:教师组织的规则游戏
D:幼儿的集体游戏
游戏
自由度
幼儿
发布时间:
2024-04-08 10:35:08
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1.
按照幼儿游戏的自由度,自由度高的是 选项: A、教学游戏 B、自发游戏 C、教师组织的规则游戏 D、幼儿的集体游戏
2.
幼儿园听说游戏是一种()A.教师和幼儿共同参加的角色游戏B.幼儿自发组织的规则游戏C.教师组织的对话教学D.半活动半游戏的教学形式
3.
听说游戏活动不是幼儿自发的自主游戏,它是由教师设计组织的用于学习语言的教学游戏,属于规则游戏的范畴。( ) 选项:A、对 B、错
4.
听说游戏的基本步骤是()。 选项:A.教师引导游戏—交代游戏规则—创设游戏情景—幼儿自主游戏B.创设游戏情景—交代游戏规则—教师引导游戏—幼儿自主游戏C.创设游戏情景—教师引导游戏—交代游戏规则—幼儿自主游戏D.教师引导游戏—创设游戏情景—交代游戏规则—幼儿自主游戏
5.
幼儿园听说游戏活动的组织包括( ) 选项: A、创设游戏氛围,引发幼儿参与游戏的兴趣。 B、教师讲解游戏玩法及规则。 C、教师带领幼儿做游戏,进一步熟悉游戏规则,理解游戏的程序。 D、幼儿自主游戏,完成游戏任务。
6.
下列关于听说游戏的说法中正确的是( )。选项: A:听说游戏是儿童自发组织的游戏; B:听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏; C:听说游戏是语言游戏; D:听说游戏带有明显的自发言语的特点
7.
下列关于听说游戏的说法中正确的是( )A、听说游戏是儿童自发组织的游戏B、听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏C、听说游戏是语言游戏D、听说游戏带有明显的自发言语的特点
8.
教师组织指导幼儿游戏的步骤大致是()、开展游戏、评价游戏 选项:A、选择游戏B、准备游戏C、确定游戏规则D、熟悉游戏
9.
结构游戏与角色游戏的共同点是幼儿按照游戏规则去游戏。() 选项:A、结构游戏与角色游戏的共同点是幼儿按照游戏规则去游戏。()
10.
下列关于听说游戏的说法中正确的是()A.听说游戏是儿童自发组织的游戏B.听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏C.听说游戏是语言游戏D.听说游戏带有明显的自发言语的特点
11.
关于自发性游戏的正确观点是( )。 选项: A:自发性游戏具有多种教育价值 B:自发性游戏不需要教师指导 C:教师组织的游戏比自发性游戏有价值 D:幼儿园游戏不包括自发性游戏
12.
()是教师在教学游戏中控制幼儿活动和游戏活动的主要武器 选项: A、游戏材料 B、游戏准备 C、游戏规则 D、游戏场地
13.
幼儿园小班的幼儿其游戏处于( )。 选项: A、孤独游戏阶段 B、规则游戏阶段 C、平行游戏阶段 D、集体游戏阶段
14.
关于自发性游戏的正确观点是()。 选项: A:幼儿园游戏不包括自发性游戏自发性游戏不需要教师指导 B:自发性游戏具有多种教育价值 C:教师组织的游戏比自发性游戏有价值 D:自发性游戏具有多种教育价值
15.
6.关于自发性游戏的正确观点是()。 选项: A、幼儿园游戏不包括自发性游戏 B、自发性游戏不需要教师指导 C、教师组织的游戏比自发性游戏有价值 D、自发性游戏具有多种教育价值
16.
游戏是幼儿园的基本活动,这是因为:A.游戏最符合幼儿身心发展的特点,最能满足幼儿的需要,有效地促进幼儿发展。B.幼儿自发、自选游戏和教师组织的教学游戏对有不同的发展价值。C.充分利用游戏组织幼儿园各类教育活动;D.满足幼儿对多种游戏的需要,保证幼儿游戏的时间。
17.
关于自发性游戏的正确观点是( )。(2.0分)2.0 分 选项: A:自发性游戏具有多种教育价值 B:自发性游戏不需要教师指导 C:教师组织的游戏比自发性游戏有价值 D:幼儿园游戏不包括自发性游戏
18.
符合幼儿游戏中“接受式学习”特点的描述是:选项: A:幼儿的自由游戏是接受式学习; B:幼儿的区域游戏是接受式学习; C:游戏活动中幼儿按照教师要求进行操作练习是接受式学习; D:幼儿可以自主选择游戏、决定游戏玩法和规则
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