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A、社会需求发展需要
B、幼儿园课程改革需要
C、学前教育实践
D、从日常观察中
A 2020年3月
B:B 2020年7月
C:C 2020年10月
D:D 2021年7月
幼儿园双重任务
B:幼儿园教育目标
C:幼儿园基本特点
D:幼儿园教育活动
乡村幼儿园
B:湖北武昌的湖北幼稚园
C:北平香山慈幼院
D:蒙养院
乡村幼儿园
B:湖北武昌的湖北幼稚园
C:北平香山幼稚园
D:蒙养院
《基础教育课程改革纲要(试行)》(2001)
B:《教育大辞典》
C:《国家中长期教育改革和发展纲要》
D:《国际课程百科全书》
南京鼓楼幼稚园
B:湖北幼稚园
C:北平香山慈幼院
D:南京燕子矶幼儿园
《幼儿园教育大纲》的制定
B:《幼儿园规程》的制定
C:《学前教育构想》的制定
D:《学前教育学》的制定
劳动习惯
B:劳动能力
C:劳动意识
D:劳动态度
儿童权利公约
B:幼儿园管理条例
C:幼儿园工作规程
D:幼儿教育法规
幼儿园教育
B:小学教育
C:初中教育
D:高中教育
理念
B:意识
C:思维
D:格局
说教型
B:教师中心型
C:辅导型
D:学业导向型
各班
B:上级主管部门
C:业主
D:幼儿园园长
以人为本
B:稳定
C:改革
D:发展
以人为本
B:稳定
C:改革
D:发展
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王国维在《论教育之宗旨》一文中,提出的“四育”是()
选项: A:德育
B:智育
C:体育
D:美育
家庭教育是终身教育
B:家庭教育是非正规教育
C:家庭教育是私人教育
D:家庭教育是正规教育
游戏化方法
B:生活化方法
C:移情法
D:直接法
结合学科专业开展生产劳动,积累职业经验
B:培育创造性劳动能力
C:培育诚实守信的合法劳动意识:
D:以服务性劳动教育为主
结合学科专业开展生产劳动,积累职业经验
B:培育创造性劳动能力
C:培育诚实守信的合法劳动意识:
D:以服务性劳动教育为主