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- 1.学前儿童美术教育目标的取向包括（ ）。 选项： A、行为目标 B、情感目标 C、表现目标 D、过程目标
- 2.学前儿童美术教育的心理层次目标包括审美感知目标、审美情感目标和（）。
- 3.学前儿童美术教育的目标分为总目标、分类目标、年龄阶段目标和（）
- 4.[简答判断题]学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣赏教育目标两大类。
- 5.学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣赏教育目标两大类。A.正确B.错误
- 6.学前儿童语言教育目标的纵向层次结构包括（ ）。选项： A:学前儿童语言教育的总目标 B:学前儿童语言教育的年龄阶段目标 C:学前儿童语言教育的具体活动目标
- 7.对学前儿童数学教育目标的最概括的陈述是 ( )A.幼儿园培养目标B.各年龄阶段教育目标C.学前儿童数学教育总目标D.数学教育活动目标
- 8.对学前儿童数学教育目标是最概括的陈述，同时也是制定其他层次目标的依据和基础的是()A．学前儿童数学教育活动目标B．学前儿童数学教育各年龄阶段教育总目标C．学前儿童数学教育各年龄阶段教育目标D．学前儿童数学教育总目标
- 9.()是整个学前儿童美术教育过程中必须遵循的基本要求,是教师组织和引导教学的依据。A．学前儿童美术教育活动的内容B．学前儿童美术教育活动的目标C．学前儿童美术教育活动实施的原则D．学前儿童美术教育活动的设计
- 10.学前儿童健康教育目标的层次结构包括选项： A:总目标; B:领域目标; C:年龄目标; D:单元目标
- 11.在学前儿童数学教育目标的纵向层次中,最具操作性的是()A、学前儿童数学教育总目标B、学前儿童数学教育课程目标C、小、中、大班数学教育目标D、数学教育活动目标
- 12. 教师在制订具体的学前儿童美术教育活动目标时应注意什么？
- 13.学前儿童语言教育目标的结构分 选项： A、学前儿童语言教育目标的层次结构 B、学前儿童语言教育目标的分类结构 C、学前儿童语言教育目标的具体内容 D、学前儿童语言教育目标的活动类型
- 14.学前儿童音乐欣赏活动的活动目标包括（ ）。 选项：A:期待目标 B:动作技能目标 C:知识目标 D:情感目标
- 15.学前儿童社会教育活动目标的设计应包含哪些内容?() 选项： A、认知目标 B、情感目标 C、能力目标和技能目标 D、年龄目标
- 16.学前儿童语言教育目标主要分为______层次： 选项： A、语言教育中期目标 B、情感态度目标 C、语言教育活动目标 D、语言教育年龄阶段目标
- 17.【多选题】( )是制定学前儿童艺术教育活动目标的依据。 选项： A、社会发展对学前儿童艺术教育的要求 B、学前儿童自身发展的特点 C、艺术活动本身的特点 D、艺术教育的目标结构
- 18.集休教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务面向全体学前儿童开展的科学教育活动.（) 选项：A、集休教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务面向全体学前儿童开展的科学教育活动.()
- 19.学前儿童音乐教育目标可以分解为音乐教育的总目标、年龄阶段目标、______和活动目标四个不同层次（ ）。选项： A:认知目标 B:操作技能目标 C:单元目标 D:情感与态度目标
- 20.学前儿童语言教育的总目标
