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对幼儿如厕,教师最合理的做法是
选项:
A:允许幼儿自由如厕;
B:控制幼儿如厕的间隔时间;
C:要求排除如厕;
D:控制幼儿如厕次数
幼儿
控制
如厕
发布时间:
2024-05-12 11:13:22
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1.
对幼儿如厕,教师最合理的做法是()。 A: 允许幼儿按需自由如厕 B: 要求排队如厕 C: 控制幼儿如厕的次数 D: 控制幼儿如厕的间隔时间
2.
对幼儿如厕,教师最合理的做法是( A )。 A: 允许幼儿按需自由如厕 B: 要求幼儿排队如厕 C: 控制幼儿如厕的次数 D: 控制幼儿如厕的间隔时间
3.
对幼儿如厕,教师最合理的做法是( )。 选项: A、 允许幼儿按需自由如厕 B、 要求排队如厕 C、 控制幼儿如厕的次数 D、 控制幼儿如厕的间隔时间
4.
对幼儿如厕,教师最合理的做法是() 选项: A:控制幼儿如厕的次数 B:控制幼儿如厕的间隔时间 C:要求排队如厕 D:允许幼儿按需自由如厕
5.
对幼儿如厕,教师最合理的做法是( )选项: A:要求排队如厕; B:允许幼儿按需自由如厕; C:控制幼儿如厕次数; D:控制幼儿如厕的间隔时间
6.
对幼儿如厕教师最合理的做法是( )。选项: A:允许幼儿按需自由如厕 B:要求排队如厕 C:控制幼儿如厕次数 D:控制幼儿如厕的间隔时间
7.
对幼儿如厕教师最合理的做法是()A、允许幼儿按需如厕B、要求排队如厕C、控制幼儿如厕次数D、控制幼儿如厕的间隔时间
8.
【单选题】对幼儿如厕教师最合理的做法是() A. 允许幼儿按需如厕 B. 要求排队如厕 C. 控制幼儿如厕次数 D. 控制幼儿如厕的间隔时间
9.
关于幼儿如厕,幼儿园教师的正确做法是 选项: A:规定统一时间,幼儿一起如厕 B:对不听话的幼儿,限制幼儿如厕 C:不允许幼儿在幼儿园大便 D:根据幼儿需求,按需如厕
10.
在如厕环节中,教师的做法错误的是( ) 选项: A、 幼儿如厕前必须保证厕所地面干燥 B、 对于大班的幼儿,可以让他们自行排队上厕所,教师可以不全程监督 C、 告诉幼儿如厕时不能打闹 D、 要求幼儿如厕前和如厕后必须洗净双手
11.
【单选题】对幼儿如厕教师最合理的做法是( )
12.
幼儿在如厕时,教师应指导幼儿正确使用卫生纸的方法,观察个别幼儿的如厕情况
13.
幼儿在如厕时,教师应指导幼儿正确使用卫生纸的方法,观察个别幼儿的如厕情况。 选项: A:正确 B:错误
14.
在幼儿如厕过程中,保育老师应关注幼儿的_______状态,确保他们安全如厕。
15.
[简答题]简述幼儿如厕的要求。
16.
3-4岁幼儿日常生活中的如厕教育指导选项: A:为男孩提供小便挂便器,提供便于幼儿取用的便纸、废纸篓和纸袋,数量和位置要适当; B:幼儿创设安全、卫生、方便并富有童趣的厕所环境。提供蹲便器,扶手,在蹲便池贴小脚印.; C:通过幼儿与环境的互动,消除幼儿陌生感和恐惧感,鼓励幼儿愿意独自如厕,并能便后洗手。; D:为入园初期的幼儿提供便盆并允许幼儿坐盆,对于个别不敢或不愿意在幼儿园如厕的幼儿,教师应给予适时的教育和引导,鼓励他们主动表达如厕愿望和如厕中的困难与要求。
17.
简述幼儿如厕时的保育要点。(20 分)
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