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学前儿童游戏的种类
游戏
种类
儿童
发布时间:
2024-06-15 00:44:50
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1.
学前儿童游戏的评价是指对学前儿童游戏的效果进行的价值判断,就是指对学前儿童游戏指导的评价。( )
2.
游戏对学前儿童身心发展的作用主要体现在( )A.游戏能促进学前儿童认知的发展B.游戏能提升学前儿童社会能力C.游戏能培养和调控学前儿童的情绪和行为D.游戏能影响学前儿童个性的发展E.游戏有利于学前儿童学会交往的技能
3.
学前儿童游戏的评价是指对学前儿童游戏的效果进行的价值判断,就是指对学前儿童游戏指导的评价。() 选项:A、是 B、否
4.
[填空题]_____是教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响。
5.
学前儿童游戏的特点
6.
结构游戏是学前儿童典型的游戏形式。
7.
成人游戏与学前儿童游戏的目的不同。
8.
学前儿童语言游戏属于
9.
先学前期是游戏引导儿童发展,学前期是游戏从属儿童发展。( )。选项: A:对 B:错
10.
学前儿童进行游戏的原因?
11.
在指导学前儿童结构游戏时,要求中班学前儿童学会的结构知识是
12.
游戏是学前儿童主要的活动形式,()是学前儿童游戏活动开展的保证。 选项: A、记忆 B、学习 C、注意 D、想象
13.
学前儿童语言游戏活动的类型
14.
游戏是学前儿童的主要活动形式,()是学前儿童游戏活动开展的保证。 选项: A、记忆 B、学习 C、注意 D、想象
15.
学前儿童语言游戏的类型包括()
16.
学前儿童的主导活动是游戏
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