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护理问题
B:护理评估
C:护理措施
D:护理评价
E:护理目标
护理问题
B:护理评估
C:护理
D:护理评价
E:护理目标
个案护理
B:临床路径
C:小组护理
D:功能制护理
E:责任制护理
护理问题
B:护理评估
C:护理措施
D:护理评价
E:护理目标
疾病护理
B:疾病防控
C:卫生保健
D:疾病咨询
E:健康教育
饮食护理
B:睡眠护理
C:日常生活护理
D:安全护理
现存性护理诊断
B:健康的护理诊断
C:健康促进护理诊断
D:.综合征
E:危险性护理诊断
人
B:环境
C:健康
D:疾病
E:护理
以医院管理为中心
B:以医疗为中心
C:以基础护理为中心
D:以专科护理为中心
E:以人的健康为中心
护理诊断。
B:医疗诊断。
C:检查报告。
D:护理查体。
E:既往病史。
护理学
B:道德
C:护士行为
D:道义
E:护理道德
小儿疾病护理
B:临床诊断
C:忧生忧育
D:增强儿童体质
E:促进身心健康
小儿生长发育
B:小儿身心健康保健
C:儿童保健
D:疾病预防、临床疾病护理
E:以上都是
正常小儿生长发育
B:儿童保健
C:小儿疾病的预防
D:临床疾病的护理
E:与其他学科联系不大
精神科护理观察
B:精神科护理记录
C:精神障碍病人及病房的组织与管理
D:健康教育
严密观察病情及生命体征变化
C:做好基础护理,严防并发症
D:给予卫生保健指导
E:填写危重病人护理记录单
扩大高等教育规模
B:提高护理教育层次
C:增加护理教育形式
D:大力发展护理中等教育
E:扩大男护士生招生比例
精神科护理观察
B:精神科护理记录
C:精神障碍病人及病房的组织与管理
D:健康教育