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中国大学MOO
C: 波利亚认为教师在教学中要遵循学生学习的三个原则是主动学习, ,循序渐进.
学习
循序渐进
国大学
发布时间:
2024-03-31 14:53:30
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1.
波利亚认为教学时教师要遵循学习过程的原则有( )。选项: A:主动学习 B:最佳动机 C:循序渐进 D:被动学习
2.
波利亚认为为了教会学生思考,教师在教学时,要遵循学习过程的三个原则(这也可看作教学过程的三个原则),即() 选项: A: 主动学习 B: 最佳动机 C: 循序渐进 D: 被动学习
3.
波利亚认为,为了教会学生思考,教师在教学时,要遵循学习过程的三个原则:——、——、——
4.
波利亚认为,中学数学教育的根本目的是“教会学生思考”。教师在教学时,要遵循学习过程的三个原则不包括( )。选项: A:主动学习原则; B:最佳动机原则; C:循序渐进原则; D:启发性原则
5.
波利亚认为,中学数学教育的根本目的是“教会学生思考”。教师在教学时,要遵循学习过程的三个原则不包括() 选项: A:主动学习原则 B:最佳动机原则 C:循序渐进原则 D:启发性原则
6.
单选题]波利亚认为,中学数学教育的根本目的是“教会学生思考”。教师在教学时,要遵循学习过程的三个原则不包括( ) 选项: A:主动学习原则 B:最佳动机原则 C:循序渐进原则 D:启发性原则
7.
现代的学生观指的是( )。 选项: A、学生是教育的主体,教师是学习的主体 B、学生是学习的主体,教师是教育的主体 C、教师控制学生,学生被动学习 D、教师主动教学,学生主动学习
8.
桑代克认为学习要遵循的三条重要的学习原则是
9.
在发现教学中,教师的角色是学生学习的
10.
中国大学MOOC: 1. 教学方法是指为完成教学任务( )。A. 教师教育学生的方法 B.教师指导下学生学习的方法 C.教师教的方法和学生学的方法 D.教师教的方法
11.
中国大学MOOC: 在小学生学习数学的过程与规律中,为了更好地实施教学应从小学生数学学习的一般规律出发。
12.
在教学中教师承认学生是学习的主体,注意调动学生的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识,提高分析问题和解决问题的能力,这遵循的是教学中的():
13.
中国大学MOOC: 陶行知先生曾经说过:我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。这句话指出教师要( )
14.
大学生应如何培养自己的学习策略() 选项: A:学校要帮助大学生培养学习策略 B:大学生要主动掌握学习策略的知识 C:大学生要充分发挥自身的主体作用 D:老师要教授学习策略
15.
大学生应如何培养自己的学习策略() 选项: A、大学生要充分发挥自身的主体作用 B、大学生要主动掌握学习策略的知识 C、老师要教授学习策略 D、学校要帮助大学生培养学习策略
16.
中国大学MOOC: 教师对学生学习结果的反馈能够激发学生的内部动机而不是外部动机。
17.
在教学中,教师注意调动学生的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力,这遵循的是( )。 选项: A:直观性原则 B:启发性原则 C:循序渐进原则 D:巩固性原则
18.
在第二语言学习与教学的过程中,如果学生的学习风格要教师的学习风格不一致,将会给教学工作带来困难甚至产生冲突。作为对外汉语教师教师了解学生的学习风格对语言教学工作具有重大意义。经过分析和研究,阿拉伯国家学生的学习风格特点包括:
19.
在第二语言学习与教学的过程中,如果学生的学习风格要教师的学习风格不一致,将会给教学工作带来困难甚至产生冲突。作为对外汉语教师教师了解学生的学习风格对语言教学工作具有重大意义。经过分析和研究,阿拉伯国家学生的学习风格特点包括
20.
在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动学生学习的主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉掌握科学知识,提高学生分析问题与解决问题的能力。这条教学原则是( )。A、量力性原则B、启发性原则C、理论联系实际原则D、系统性原则
21.
在第二语言学习与教学的过程中,如果学生的学习风格要教师的学习风格不一致,将会给教学工作带来困难甚至产生冲突。作为对外汉语教师教师了解学生的学习风格对语言教学工作具有重大意义。经过分析和研究,阿拉伯国家学生的学习风格特点包括:
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