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语文课程教学目标的三个维度分别为?
选项:
A:知识和能力
B:过程与方法
C:情感态度和价值观
D:社会集体责任感
价值观
语文课
责任感
发布时间:
2024-04-18 08:40:03
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1.
课程目标根据三个维度来设计,这三个维度是() 选项: A、知识、能力、方法 B、知识、过程、价值观 C、知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观 D、知识、能力、情感态度
2.
语文课程目标的三个维度分别是知识与能力、_______、情感态度与价值观。
3.
《语文课程标准》中的总目标是从知识与能力,过程与方法,情感、态度、价值观三个维度来阐明语文课程目标的。()A.正确B.错误
4.
语文课程标准中的三个维度分别是指A.知识与能力B.过程与方法C.情感态度与价值观D.语文素养
5.
语文课程标准中的三个维度分别是指A.知识与能力B.过程与方法C.情感态度与价值观D.语文素养
6.
语文课程三维目标是指?选项: A:知识与能力 ; B:过程与方法; C:情感态度和文化素养; D:情感态度和价值观
7.
下列不属于语文课程目标设计应依据的维度的一项是()。 选项: A、情感态度和价值观 B、阅读与写作 C、知识和能力 D、过程和方法
8.
在语文课程的三维目标中,( )是奠基性的,是核心,是最重要的维度。 选项: A、 知识与能力 B、 过程与方法 C、 情感态度与价值观 D、 知识与能力及过程与方法
9.
下列哪个选项不属于教学目标的三个维度( )选项: A:社会交往目标 B:知识目标 C:能力目标 D:情感态度价值观目标
10.
教学目标的类型包括 选项:A、知识与能力目标 B、过程与方法目标 C、情感态度与价值观目标 D、理解与识记目标
11.
教学目标应考虑从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度确定,但这三方面不必分列。选项: A:正确; B:错误
12.
新课程提倡的三维教学目标是()。A、知识、技能和方法B、情感、态度和价值C、知识、技能和情感D、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
13.
语文课程总目标的三维目标是指: 选项: A、 知识与能力 B、 过程与方法 C、 文化素养养成 D、 情感态度与价值观
14.
口语交际教学目标应考虑从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度确定,并将这三方面分列。( )选项: A:正确; B:错误
15.
8.教学目标应考虑从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度确定,但这三方面不必分列。( )选项: A:正确; B:错误
16.
研学旅行课程目标的三个目标维度指的是( ) 选项: A、知识与技能目标 B、过程与方法目标 C、情感态度与价值观目标 D、核心素养目标
17.
第4题语文新课程标准中的三个维度是:知识和能力、目标和过程、情感态度和价值观
18.
教学目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。
19.
美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“()”三个维度设定。 选项: A、情感内容目标 B、情感态度与价值观 C、情感活动目标 D、情感兴趣与价值观
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