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第 1 题“工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的__________和课程的__________特点。
语文课
着眼于
工具性
发布时间:
2024-04-18 08:58:42
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1.
语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径应是语文阅读
2.
?下列有关语文课程理念的理解,不当的一项是()。 选项: A:九年义务教育阶段的语文课程,应当面向全体学生,使学生获得基本的语文素养 B:语文是实践性很强的课程,应当着重培养学生的语文实践能力 C:学生是学习和发展的主体,语文课程必须摒弃接受式的学习方式 D:语文课程应当拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科学习和现代科技手段的运用
3.
语文课程的总体目标着眼于学生( )的整体提高。A、语文知识B、语文能力C、语文素养
4.
叶圣陶先生最早提出了语文课程()的概念,认为语文课程的根本目的就在于培养学生使用语文的能力。 选项: A、 “人文说” B、 “基础说” C、 “思想说” D、 “工具说”
5.
教师在学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》时,对“正确把握语文教育的特点”进行研讨。下列教师的理解不正确的是( )。 选项: A、注重语文的人文性、实践性和民族性 B、语文教育需要尊重学生独特的情感体验和个性化的理解 C、语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力 D、在教学中尤其要重视培养阅读能力和写作能力
6.
语文课程是一门学习( )运用的综合性、实践性课程。( )与( )的统一,是语文课程的基本特点 。
7.
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。____,是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和____的基础。
8.
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生()。 选项: A、语文素质 B、语文素养 C、语文能力 D、语文知识和能力
9.
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生()的形成与发展。A、语文素质B、语文素养C、语文能力D、语文知识和能力
10.
关于社会通道与语文课程,下列表述正确的有哪些?选项: A:社会通道与语文课程都是发生语文学习的重要场所。; B:语文课程是语文学习的主渠道; C:语文课程以培养学生的语文素养,提高学生的听说读写能力为己任。; D:语文课程目标不一定在语文课程里面完成。; E:高水平的听说读写规则和策略,必须通过正规的语文学习。
11.
语文课程工具性与人文性相统一的特点决定了在从事语文教育时,既要坚持把培养学生的语文能力、帮助学生掌握语文工具作为根本目的,又要照顾到语言文字的人文内涵对学生精神成长、人格发展的影响,不能把二者割裂开来。
12.
【填空题】语文课程的性质是 和统一。 答案: 工具性 ■ 人文性
13.
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生什么东西的形成与发展 A、语文素质 B、语文素养 C、语文能力 D、语文知识和能力
14.
关于社会通道与语文课程,下列表述正确的有哪些A.语文课程目标不一定在语文课程里面完成B.高水平的听说读写规则和策略,必须通过正规的语文学习C.社会通道与语文课程都是发生语文学习的重要场所D.语文课程以培养学生的语文素养,提高学生的听说读写能力为己任
15.
1、语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富( ),培养( ),发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,具有适应实际生活需要的( )能力、阅读能力、写作能力、( )能力,正确运用祖国语言文字。
16.
工具性与人文性,是语文课程的基本特点。选项: A:对 B:错
17.
语文课程基本理念包括( )。 选项: A、全面培养学生的语文素养 B、积极倡导自主、合作、探究的学习方式 C、努力建设开放而有活力的语文课程 D、正确把握语文教育的特点
18.
结合自身语文教学实践,谈谈语文课程“工具性与人文性的统一”的基本特点。
19.
工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。( ) 选项: A:正确 B:错误
20.
语文课程的最终目标是( )。 选项: A、 培养学生识文断字的能力 B、 全面提高学生的语文素养 C、 提高学生研读文学作品的能力 D、 培养专业写作人才
21.
语文课程致力于培养学生的语文能力有哪些?() 选项:A:识字写字能力B:阅读能力C:写作能力D:口语交际能力
22.
()与人文性的统一是语文课程的基本特点 答案:工具性
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