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语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径应是语文阅读
语文课
实践性
语文
发布时间:
2024-04-18 08:43:00
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1.
语文课程致力于培养学生的语文能力有哪些?() 选项:A:识字写字能力B:阅读能力C:写作能力D:口语交际能力
2.
新的《语文课程标准》认为语文教育主要是培养学生的()。 选项: A: 语文素养 B: 语文知识框架 C: 语文实践能力 D: 语文基础知识
3.
《语文课程标准》提出阅读教学的主要任务是培养学生的 。 选项: A、 识字能力 B、 独立阅读能力 C、 分析能力 D、 考试能力
4.
《语文课程标准》提出阅读教学的主要任务是培养学生的 。 选项: A:识字能力 B:独立阅读能力 C:分析能力 D:考试能力
5.
?下列有关语文课程理念的理解,不当的一项是()。 选项: A:九年义务教育阶段的语文课程,应当面向全体学生,使学生获得基本的语文素养 B:语文是实践性很强的课程,应当着重培养学生的语文实践能力 C:学生是学习和发展的主体,语文课程必须摒弃接受式的学习方式 D:语文课程应当拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科学习和现代科技手段的运用
6.
“工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的和课程()的特点;
7.
《语文课程标准》提出阅读教学的主要任务是培养学生的 。A.识字能力B.独立阅读能力C.分析能力D.考试能力
8.
第 1 题“工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的__________和课程的__________特点。
9.
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生( )A、语文素质B、语文素养C、语文能力D、语文知识和能力
10.
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生()。 选项: A、语文素质 B、语文素养 C、语文能力 D、语文知识和能力
11.
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生()的形成与发展。A、语文素质B、语文素养C、语文能力D、语文知识和能力
12.
培养学生语文能力的主要途径是()。 选项: A、语感训练 B、语文实践 C、合作探究 D、学法指导
13.
语文课程的最终目标是( )。 选项: A、 培养学生识文断字的能力 B、 全面提高学生的语文素养 C、 提高学生研读文学作品的能力 D、 培养专业写作人才
14.
《语文课程标准》提出语文教学的根本目的是A.培养非智力因素B.开发语文校本课程C.全面提高学生的语文素养D.培养合作探究能力
15.
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生( )的形成与发展。选项: A:语文素质 B:语文素养 C:语文知识 D:语文能力
16.
下面对于语文课程的“工具性”和“人文性”理解正确的是() 选项: A、工具性着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实用功能和课程的实践性特点; B、工具性着重指明学生“应学什么、怎么学”,侧重形式、技能,是从内在目的考察语文课程 C、人文性着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科特点。强调课程对学生的情感陶冶和育人功能。 D、人文性重在揭示学生“为什么而学”以及“将会怎样去学”,它侧重内容、教育,强调了语文课程对于实现人的梦想、价值和追求的意义,即人文精神。
17.
叶圣陶先生最早提出了语文课程()的概念,认为语文课程的根本目的就在于培养学生使用语文的能力。 选项: A、 “人文说” B、 “基础说” C、 “思想说” D、 “工具说”
18.
关于社会通道与语文课程,下列表述正确的有哪些?选项: A:社会通道与语文课程都是发生语文学习的重要场所。; B:语文课程是语文学习的主渠道; C:语文课程以培养学生的语文素养,提高学生的听说读写能力为己任。; D:语文课程目标不一定在语文课程里面完成。; E:高水平的听说读写规则和策略,必须通过正规的语文学习。
19.
下列对“正确把握语文教育特点”的解说,不正确的一项是( )。A.在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时.尊重学生的个性体验B.培养学生语文实践和语言运用能力,强调语文学科知识的系统性和完整性C.注重学生思维能力的发展,重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力D.让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律【答案】B。解析:义务教育阶段的语文课程应遵循语文教育规律,不刻意追求语文知识的系统性和完整性,突出学生的语文实践活动。使学生在实践中学语文,力求富于开放性和弹性。 选项: A、 在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时.尊重学生的个性体验 B、 培养学生语文实践和语言运用能力,强调语文学科知识的系统性和完整性 C、 注重学生思维能力的发展,重视培养学生良好 D、 让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律
20.
语文课程必须培养学生实际需要的()。
21.
新版语文课程标准明确提出,命题的总体方向是以语文能力为考查目标,通过语文实践活动,全面考查学生的语文能力。
22.
1、语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富( ),培养( ),发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,具有适应实际生活需要的( )能力、阅读能力、写作能力、( )能力,正确运用祖国语言文字。
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