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教育目的
B:教育内容
C:教育目标
D:教学方法
教育目的
B:教育内容
C:教育目标
D:教学方法
教育原则
B:教育内容
C:教育目的
D:教育方法
教育观念现代化
B:教育内容现代化
C:教育管理现代化
D:人的现代化
科学教育
B:情感陶冶
C:感觉教育
D:语文教育
安全知识教育
B:安全技术教育
C:安全思想教育
D:安全制度
《比较教育评论》
B:《比较教育》
《比较》
D:《比较教育研究》
A、基础教育
B、高等教育
C、出国教育
D、精英教育
自我服务劳动教育
B:为集体服务劳动教育
C:种植和饲养劳动教育
D:手工劳动教育
教育质量
B:教育公平
C:教育发展
D:教育科技
和谐教育
B:素质教育
C:人文教育
D:科学教育
社会契约论
B:泛智教育论
C:要素教育论
D:绅士教育论
自我服务劳动教育
B:为集体服务劳动教育
C:种植和饲养劳动教育
D:手工劳动教育
《比较教育》
B:《比较》
C:《比较教育研究》
D:《比较教育评论》
社会教育
B:家庭教育
C:学校教育
D:自我教育
家庭教育是终身教育
B:家庭教育是非正规教育
C:家庭教育是私人教育
D:家庭教育是正规教育
全面教育
B:国民教育
C:五育
D:公民教育
和谐发展教育
B:艺术体操教育
C:军事体操教育
D:文法弦琴教育
文明礼貌教育
B:友爱教育
C:集体生活教育
D:热爱大自然
1、根据教育政策制定的主体不同,教育政策可划分为
B:党的教育政策、国家的教育政策
C:2、根据教育政策内容的影响力不同,教育政策可划分为
D:教育的基本政策和教育的具体政策