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学前儿童数学学习的心理特点
特点
心理
数学
发布时间:
2024-04-24 08:29:26
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【单选题】学前儿童数学教育的内容是实现学前儿童数学教育目标的媒介和保证,也是教师设计和实施数学教育活动的( )。 选项:A、兴趣B、依据C、基础D、根本
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对学前儿童数学教育目标的最概括的陈述是 ( )A.幼儿园培养目标B.各年龄阶段教育目标C.学前儿童数学教育总目标D.数学教育活动目标
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[简答题]学前儿童数学教学的具体方法有哪些?
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运用( )组织教学,符合幼儿好奇、好动的心理特点,能够激发学前儿童的学习兴趣,让他们在玩中学。选项: A:游戏法 ; B:实操法; C:直观法; D:口授法
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学前儿童数学教育的途径有() 选项:A、数学教育活动B、活动区活动C、游戏D、网络
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