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教材比较研究的意义是:
发布时间:
2024-06-17 15:13:24
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相关试题
1.
目前对教材的比较研究主要集中在:选项: A:新旧教材的比较 B:国内教材不同版本的比较 C:学校间比较 D:中外教材的比较
2.
目前对教材的比较研究主要集中在对新旧教材的比较;国内教材不同版本的比较;以及中外教材的比较。选项: A:错 B:对
3.
目前对教材的比较研究主要集中在对新旧教材的比较;国内教材不同版本的比较;以及中外教材的比较选项: A:对 B:错
4.
教材比较研究的步骤有哪些?
5.
下列不属于教材比较研究的步骤是() 选项: A:比较分析 B:得出结论 C:收集整理资料并分类 D:获取教材比较信息
6.
《生物学课程标准与教材研究》主要学习内容选项: A:中学生物学课程标准解析 B:教材分析的理论基础 C:教材分析的实践活动 D:教材的比较研究
7.
《生物学课程标准与教材研究》课程的主要内容有选项: A:中学生物学课程标准解析 B:教材分析的理论基础 C:教材分析的实践活动 D:教材的比较研究
8.
什么是历史比较研究方法?它有何史学意义?
9.
简述互动研究与比较文学的学科意义。
10.
简述互动研究与比较文学的学科意义。
11.
谈谈中国比较文学研究的意义与局限。
12.
谈谈中国比较文学研究的意义与局限。
13.
教材比较分析的宏观结构比较包括
14.
谈谈我国建立独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系的重大意义。(教材P229)
15.
传统意义上的教材
16.
教材的难点,是比较抽象不易被学生理解的,是本质属性比较隐蔽。选项: A:正确; B:错误
17.
教育比较研究法的基本类型有。( )选项: A:纵向比较研究法和横向比较研究法 B:同质比较研究法和异类比较研究法 C:定量比较研究法和定性比较研究法 D:问题比较研究法和区域比较研究法
18.
以下关于文类学研究表述正确的是( )。 选项: A:运用平行研究的方法,对不同的文体进行比较研究,具有广泛的社会意义和美学与价值。 B:只属于平行研究领域,与影响研究无关。 C:文类学研究只要注意各文体的表面差异性即可。 D:文学表现方法比较研究中具有影响研究的性质。
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