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减少儿童发病率
B:增强儿童体质
C:降低儿童死亡率
D:.提高儿童保健和疾病防治质量
E:以上都是
小儿疾病护理
B:临床诊断
C:忧生忧育
D:增强儿童体质
E:促进身心健康
小儿生长发育
B:小儿身心健康保健
C:儿童保健
D:疾病预防、临床疾病护理
E:以上都是
儿童及其家庭
B:.病儿
C:疾病
D:病儿及其家
E:儿童预防保健
儿童及其家庭
B:病儿
C:疾病
D:病儿及其家属
E:儿童预防保健
儿童及家庭
B:患儿
C:疾病
D:患儿家属
E:心理卫生
儿童及其家庭
B:患儿
C:疾病
D:患儿家属
E:心理卫生
促进健康
B:预防疾病
C:恢复健康
D:减轻痛苦
E:提高智力
A.
患儿
B.
患儿的父母亲
C.
疾病
D.
儿童及其家庭
E.
患儿的家庭
预防疾病
B:减轻痛苦
C:增进健康
D:促进康复
E:维护体型
以儿童及家庭为中心。
B:实施身心整体护理
C:较少创伤和疼痛。
D:加强体格及功能锻炼。
E:遵守法律和伦理道德规范。
人
B:环境
C:健康
D:疾病
E:护理
让儿童尽情地随意玩耍
B:在安全的前提下按课程的要求活动
C:为儿童舒展筋骨而进行活动
D:教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展
儿童是无知无能的
B:儿童不是微缩的成人
C:儿童可以按成人的意愿随意塑造
D:儿童是家庭的私有财产
心理健康
B:社会适应
C:道德健康
D:以上都是
智力
B:情绪
C:行为
D:体质
智力
B、情绪
C、行为
D、体质
让儿童尽情的随意玩耍
B:在安全的前提下,按课程的要求活动
C:为儿童舒展筋骨而进行活动
D:教育过程就是活动过程,是促进儿童身心健康发展的过程
儿童学会什么
B:儿童做些什么
C:儿童喜欢什么
D:向儿童传递知识
儿童是国家未来的劳动者和兵源
B:儿童具有独立人格
C:儿童是一个不断发展的整体
D:儿童的发展具有个体差异性
维生素D
B:碘
C:锌
D:钙
E:镁
总体
B:个体
C:样本
D:样本容量
护理学
B:道德
C:护士行为
D:道义
E:护理道德