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《爱弥儿》
B:《爱的教育》
C:《海蒂》
D:《指环王》
童话
B:寓言
C:儿童故事
D:儿歌
E:儿童诗
F:谜语诗
G:绕口令
H:儿童散文和儿童小说等多种体裁
儿童是无知无能的
B:儿童不是微缩的成人
C:儿童可以按照成人的意愿随意塑造
D:儿童是家庭的私有财产
儿童学会什么
B:儿童做些什么
C:儿童喜欢什么
D:向儿童传递知识
现代学前教育使命的要求
B:儿童入学适应不良
C:家长的要求
D:为了升学的需要
小儿疾病的护理
B:促进儿童身心健康
C:增强儿童体质
D:提高儿童保健及疾病防治质量
E:以上都是
儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
B:儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
C:学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成
D:学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
儿童及其家庭
B:患儿
C:疾病
D:患儿及其家属
E:儿童预防保健
A.游戏能够促进儿童身体的发展
B.游戏能够促进儿童认知和语言的发展
C.游戏能够促进儿童创造力的发展
D.游戏能够促进儿童情感和社会性的发展
选项:A、B、C、D、空间
B:材料
C:隔离
D:活动规则
自然母题
B:成长母题
C:爱的母题
D:顽童母题
金波
B:洪汛涛
C:孙幼军
D:郑渊洁
维果斯基
B:华生
C:班杜拉
D:托马斯
自我中心性
B:概括性
C:方向性
D:逆向性
生理发展
B:人格特征
C:认知发展
D:主动活动