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儿童是无知无能的
B:儿童不是微缩的成人
C:儿童可以按照成人的意志随意塑造
D:儿童是家庭的私有财产
婴儿
B:儿童
C:青少年
D:成人
E:老人
儿童及其家庭
B:病儿
C:疾病
D:病儿及其家属
E:儿童预防保健
儿童学会什么
B:儿童做些什么
C:儿童喜欢什么
D:向儿童传递知识
童话
B:寓言
C:儿童故事
D:儿歌
E:儿童诗
F:谜语诗
G:绕口令
H:儿童散文和儿童小说等多种体裁
了解儿童需求的能力
B:评价儿童发展的能力
C:记录孩子发展的能力
D:指导儿童发展的能力
让儿童尽情的随意玩耍
B:在安全的前提下,按课程的要求活动
C:为儿童舒展筋骨而进行活动
D:教育过程就是活动过程,是促进儿童身心健康发展的过程
断绝与其他儿童交往
B:给这些儿童以更多的注意和关心,帮助他们去改
善人际关系和交流环境
C:当看到儿童与其他儿童交往时,极力阻止
D:家长自行的关注儿童,断绝外界的往来与交流
小儿疾病的护理
B:促进儿童身心健康
C:增强儿童体质
D:提高儿童保健及疾病防治质量
E:以上都是抵抗力差
B:咽鼓管较成人宽、短、平
C:病因治疗
D:以上都不是
儿童关节对化脓性炎症的抵抗力强
B:脓肿容易向软组织溃疡
C:骨骺板起屏障作用
D:关节囊对关节腔有保护作用
E:关节间隙比成人大
动作谱
B:简谱
C:语音谱
D:图形谱
儿童及家庭
B:患儿
C:疾病
D:患儿家属
E:心理卫生
该研究的样本是1000名易感儿童
B:该研究的样本是228名阳性儿童
C:该研究的总体是300名易感儿童
D:该研究的总体是1000名易感儿童
E:该研究的总体是228名阳性儿童
抵抗力差
B:咽鼓管较成人宽、短、平
C:上呼吸道感染
D:咽鼓管较成人窄、长、凸
E:以上都不是抵抗力差
B:咽鼓管较成人宽、短、平
C:病因治疗
D:清除中耳积液
E:以上都不是