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学前儿童学习数学的心理特点是?
特点
心理
数学
发布时间:
2024-04-24 08:29:26
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相关试题
1.
简述学前儿童学习数学的心理特点。
2.
学前儿童学习数学的心理特点有哪些?
3.
22.(单选题) 学前儿童数学教育在内容安排上,应该遵循数学知识的逻辑和( )(本题2.0分) A. 儿童学习的心理特点 B. 儿童学习的经验准备 C. 、儿童学习的逻辑顺序 D. 儿童学习的操作水平
4.
对学前儿童数学教育目标是最概括的陈述,同时也是制定其他层次目标的依据和基础的是()A.学前儿童数学教育活动目标B.学前儿童数学教育各年龄阶段教育总目标C.学前儿童数学教育各年龄阶段教育目标D.学前儿童数学教育总目标
5.
学前儿童智育的特点是: 选项: A: 调按学前儿童认知发展特点加以引导 B: 强调学前儿童发展的系统性 C: 强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养 D: 强调智慧发展的启蒙性
6.
HIGH/SCOPE学前教育方案的最大特点是围绕儿童发展必需的(“”)创设学习环境,以支持儿童的学习。
7.
学前儿童数学教育的途径
8.
学习儿童健康教育的内容包括 选项: A、学习儿童日常生活行为教育 B、学习儿童营养教育 C、学前儿童疾病防御教育 D、学前儿童体育
9.
学前儿童心理学研究的内容不包括( )。 选项:A、学前儿童心理的发生 B、学龄儿童心理发展的规律 C、学前儿童心理发展的特点 D、学前儿童心理发展的趋势
10.
学前儿童欧诺个心理学的研究内容:选项: A:学前儿童心理发展的影响因素; B:学前儿童心理发展的年龄特征; C:儿童的心理; D:幼儿的心理
11.
学前儿童欧诺个心理学的研究内容:选项: A:学前儿童心理发展的影响因素; B:学前儿童心理发展的年龄特征; C:儿童的心理; D:幼儿的心理
12.
学前儿童发展心理学也可称为学前心理学或学前儿童心理学。()
13.
学前心理学的研究内容是()。 选项: A: A. 学前儿童心理发展的影响因素 ; B:B. 学前儿童心理的年龄特征 ; C: C. 学前儿童心理发展的特点 ; D:D. 学前儿童心理发展的个别差异
14.
学前儿童意志的发展特点是( ) 选项: A、学前儿童的自觉目的性发展 B、学前儿童自制力发展 C、学前儿童坚持性的发展 D、学前儿童意志行动的萌芽
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