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- 1. 下列对“正确把握语文教育特点”的解说，不正确的一项是（ ）。A．在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时．尊重学生的个性体验B．培养学生语文实践和语言运用能力，强调语文学科知识的系统性和完整性C．注重学生思维能力的发展，重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力D．让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律【答案】B。解析：义务教育阶段的语文课程应遵循语文教育规律，不刻意追求语文知识的系统性和完整性，突出学生的语文实践活动。使学生在实践中学语文，力求富于开放性和弹性。 选项： A、 在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时．尊重学生的个性体验 B、 培养学生语文实践和语言运用能力，强调语文学科知识的系统性和完整性 C、 注重学生思维能力的发展，重视培养学生良好 D、 让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律
- 2.语文教学实施中，要重视培养学生良好的语感和整体把握能力。（ ） 选项： A:正确 B:错误
- 3.《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生什么东西的形成与发展 A、语文素质 B、语文素养 C、语文能力 D、语文知识和能力
- 4.《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生( )A、语文素质B、语文素养C、语文能力D、语文知识和能力
- 5.《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生（ ）的形成与发展。选项： A:语文素质 B:语文素养 C:语文知识 D:语文能力
- 6.《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生()。 选项： A、语文素质 B、语文素养 C、语文能力 D、语文知识和能力
- 7.语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径应是语文阅读
- 8.语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。____，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和____的基础。
- 9.?下列有关语文课程理念的理解，不当的一项是（）。 选项： A:九年义务教育阶段的语文课程，应当面向全体学生，使学生获得基本的语文素养 B:语文是实践性很强的课程，应当着重培养学生的语文实践能力 C:学生是学习和发展的主体，语文课程必须摒弃接受式的学习方式 D:语文课程应当拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科学习和现代科技手段的运用
- 10.新的《语文课程标准》认为语文教育主要是培养学生的（)。 选项： A: 语文素养 B: 语文知识框架 C: 语文实践能力 D: 语文基础知识
- 11.语文课程应致力于学生()的形成和发展。
- 12.4.下面不属于《普通高中语文课程标准(实验)》中“课程的基本理念”的一项是()A、充分发挥语文课程的育人功能.全面提高学生的语文素养及整体素质B、注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展C、坚持工具性与人文性的統一,切实提高芓生的语文应用能力和审美能力D、遵循共同基础与多样选择相统一的原则,构建开放、有序的语文课程
- 13. 语文课程的最终目标是（ ）。 选项： A、 培养学生识文断字的能力 B、 全面提高学生的语文素养 C、 提高学生研读文学作品的能力 D、 培养专业写作人才
- 14.语文课程应注重引导学生多 、多 ,重视语言文字运用的实践,在实践中领悟文化内涵和语文应用规律。
- 15.语文课程基本理念包括（ ）。 选项： A、全面培养学生的语文素养 B、积极倡导自主、合作、探究的学习方式 C、努力建设开放而有活力的语文课程 D、正确把握语文教育的特点
- 16.义务教育语文课程以（）为目的。 选项： A: 促进学生核心素养发展 B: 提升学生综合水平 C: 增强学生表达能力 D: 培养学生交流技能
- 17.语文课程致力于培养学生的语文能力有哪些（） 选项：A．识字写字能力B．阅读能力C．写作能力D．口语交际能力E、此题为多项选择题。
- 18.《普通高中语文课程标准（实验）》指出：高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的（）。 选项： A、语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力 B、语文应用能力和一定的语文审美能力、合作能力 C、合作探究能力和一定的语文审美能力、创造能力 D、合作探究能力和应用能力、创造能力
- 19.高中语文课程评价的根本目的是促进学生______的全面提高。A.语言能力B.审美能力C.语文素养D.应用能力
- 20.语文课程致力于培养学生的语文能力有哪些？（） 选项：A：识字写字能力B：阅读能力C：写作能力D：口语交际能力
- 21.叶圣陶说:“语文教学的主要任务是养成学生良好的语文学习习惯。”魏书生说:“语文教学的主要任务是培养学生的自学能力。”王尚文说:“语文的主要任务是培养学生的语感”请你谈谈你对语文教学任务的理解。
- 22. 九年义务教育阶段的语文课程，必须（ ）学生，使学生获得基本的语文素养。
